分离的日期越来越近，各种活动渐渐展开。
学校不断发下来各种表格，要求同学们填写。有时，学校也发一些纪念品，例如合影纪念册、皮箱，让我也感觉到了学校最后的温暖。不过，学校也经常提醒毕业生离开学校。与此同时，毕业生要进行论文答辩。在毕业论文开题报告上，黄河说他仍然将新时代的农民问题作为毕业论文的内容；金则以国共两党重庆谈判中，周恩来发挥的重要作用作为研究对象；刘芳则以海峡两岸的经贸关系作为研究作为研究对象；柴琴则以改革开放中的农村经济政策作为研究对象----轮到我，-----------------------------------------------------我为此经常废寝忘食。而其他几个同学因为选择的是陈旧的题目，有的甚至是拷贝的其他学术刊物上的作品。金豹主要抄写王教授主编的《国共两党交往通史》中关于西安事变中周恩来的实际的细节，熊鹰主要写大陆台湾两岸经济交流的情况。因为他们的选题是别人都早已做过，而且有大量的这样的论文。于是他们充分发挥剪刀加糨糊的功能，在网上大量复制粘贴各种内容。李雾教授不知道是出于好为人师的性格特点，还是出于真心想将我的论文打造成优秀论文的愿望，开始了一段无休止的漫长的野蛮干预。
她见到我的初稿的时候，---------------------------------------可伶的我还在讲自己的论文进行章节目的改造。由于时间紧迫，他日以继夜，连软盘都用坏了几个。三天后，我交回第三稿，李雾瞥了一眼说：“不用章节目的形式了，你改回原来的吧。”我有苦难言，几十万字的论文都需要重新排列，光注解修改就十分麻烦，心中十分不满：别人毫无见解的论文，只是拾人牙慧的改编而已却早已经打印成册了，自己货真价实的付出了大量心血的论文却遭到如此刁难，真是天理何在啊！待我耐心细致的修改完毕，交回第四稿，李雾不再追究形式问题了，转而对论文的内容进行干预。例如，这段文字太敏感，应该删除；那一段太短了，应该增加一些内容------她的每一项建议都会打乱业已形成的文章秩序，进而影响注解的页码和序号的改变，都需要我大量的时间和精力。这样反复的折腾一直到答辩的前一天的晚上。这个时候，许多同学已经找到工作岗位，甚至已经签约了，我错过了大量的机会。他已经对论文是否有高质量已经没有兴趣了，只是希望尽快结束成稿完成答辩了。他在交第二十稿时对李雾
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