步不再茫然，而是有了方向。他需要回学校一趟。不是回宿舍，而是去一个地方——图书馆的公共电脑区。虽然学生上网需要登记，而且有老师监督，但他记得有几台机器是相对偏僻的角落，管理也松一些。或许，可以利用一下。
另外，他还需要确认一件事——沈冰警官，值不值得信任，或者说，她调查的进展到了哪一步。这决定了他何时、以何种方式，将手里的“炸弹”交出去。
当他绕了一大圈，从学校后墙那个熟悉的角落再次翻入校园时，天色已经有些暗了。晚自习的铃声还没响，校园里人影稀疏。他像一道影子，快速穿过操场边缘的树荫，朝着图书馆的方向走去。
他没有走正门，而是绕到了图书馆侧面，那里有一扇平时很少开、但锁有些老旧的侧门。他观察了一下四周，确认无人，从蛇皮袋里摸出一截细铁丝——这是他白天在垃圾堆里捡的，简单弯折了一下。他将铁丝伸进锁孔，小心翼翼地拨弄着。山里的孩子，有时候需要对付一些简单的锁具，比如锁猎物的笼子，或者自家破旧的门闩。图书馆这种老式挂锁，结构并不复杂。
“咔哒”一声轻响，锁开了。聂虎迅速闪身进去，反手将门虚掩。图书馆里很安静，只有走廊尽头管理员办公室亮着灯，隐约传来电视的声音。他熟门熟路地绕开借阅区，直奔二楼角落的电子阅览室。这里平时白天对学生开放，晚上通常锁门。但此刻门没锁，只是虚掩着，里面黑漆漆的。
聂虎轻轻推开门，闪身进去，又将门带上。他没有开灯，借着窗外透进来的、最后一点天光，摸到最里面一排、靠墙的那台电脑。按下开机键，老旧的机箱发出沉闷的嗡嗡声，屏幕亮起，进入熟悉的Windows界面。
他迅速操作。没有登录校园网络（需要学号密码），而是直接检查了一下电脑里是否残留有之前学生的上网记录或者未关闭的网页。运气不错，上一个使用者似乎忘记关闭一个网页邮箱的登录界面，虽然已经超时，但记住了用户名（一个乱码般的英文加数字组合）。聂虎不懂黑客技术，但他知道一些最基本的操作。他试着点了“忘记密码”，通过密保问题（问题很简单：“我的生日”，答案尝试了几个常见数字组合，竟然蒙对了“890505”），竟然成功重置了密码，进入了这个陌生的邮箱。
他快速新建了一封邮件。收件人，他输入了一个地址——这是他白天在照相馆对面的宣传栏上，偶然看到的一份市里晚报的“读者来信”邮箱。主题，他斟酌了一下，输入：“实名举报青
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