你先回去吧。”
于是，康凤瑾开始往自己的座位走去。
“……同学们，下课时间到了……”就在这时，一阵悠扬的乐声之后，电子语音响起。原来是下课铃声响了。这是上午最后一节课，也就是第四节课的下课铃声。
面对这种情况，薛布夏也不好再说什么。
薛布夏向旁边迈了一步。他伸出手，指着黑板上康凤瑾写的解题过程，满意地说：“康凤瑾同学写的解题过程很好很完整，没有一点问题。大家课后可以照着她写的过程，再去研究一下这个题目。希望大家以后面对这一类题目，可以做到举一反三。”
薛布夏一边收拾讲桌上，自己的课本和资料，一边对十三班的众学生说：“好了，大家先下课吧。早点去吃午饭。”
“老师再见！”班上不少学生，都礼貌地说了这一句话。
尽管，这种话有点程序性和习惯性，而且不少人说这句话的时候，都还是坐在座位上没有站起来，像是从众或条件反射式的反应。但是，在日常的学习生活中，这种基本的礼节还是值得肯定和非常需要的。
白纯此时侧过身子，歪歪扭扭地坐在座位上。作为一个讲文明、懂礼貌的好学生，这种事情怎么能少了他呢？白纯刚才发挥了班干部的模范带头作用，引领着潮流，大声地说了一句“老师再见”。
说完“老师再见”这句话后，白纯忽然间笑了。因为白纯想起了上个星期的一件事。
当时班上不少人跟程芯韵说了“明天见”，然后程芯韵也回了“明天见”。
(本章完)
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