先按照正常操作微调，然后开始打靶，通过望远镜观察落点，然后再校——一般校枪是三发，他用了两发就完成了校枪，然后开始了砰砰的射击，除了试射的两发外，等于他只有八颗子弹。前两颗校枪试射，他第一发只上了靶子没有环数，第二发打出了4环。
相比这名兵，他的同伴就水了很多，毕竟只是新兵，七手八脚的试射了五枪才算完成了校枪，之后才开始射击，成绩水的一塌糊涂，甚至时间到了还没完成射击。
新兵一头汗水的站了起来，面对连长他满是羞愧。
这是7连没有接触过的科目，再加上这兵下连队不到三月，高城也没责怪，只是示意下去，孟建国接过了枪，检查一下后照着靶子将最后一颗子弹打了出去，检查确认无弹后才将枪交给了身旁的士兵，小声对：
“心理素质一般，校枪不精准。”
“他呢？”高城说的是表现好的士官。
“基础扎实，心理素质一般。”孟建国小声的评论。
高城心里叹气，第一名兵的表现他觉得还行，但显然不入孟建国的法眼，这方面人家是专家，他无从反驳，只能喊：“下一组！”
又两名一班的兵上前了。
站在队列中的郑英奇，心里猜想着这样考核的缘由——训练或者考核都是有目的的，高城和孟班提出的这种方式，考核的又是什么？
（感谢默子69的打赏，明天终于上推了——猜猜明天几更？）
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