汉语拼音字典也编写了出来，为此王枫还成立了一个专门的造纸厂和印刷厂，抓紧时间印刷拼音字典和教材。
教材的内容多是为历史题材，且大多是出于王枫之手，有民族英雄的光辉，有胡夷乱华的悲惨，有历代各种政策施行的结果与反思。主要目的是为了培养荣誉感、使命感、危机感，以及培养出对于治理天下的基本常识。
最重要的还是素质教育，王枫并不打算硬搬后世的教育方式。后世的教育，那是千军万马过独木桥，只看成绩，不看素质，还带着一些愚民。
没有足够的素质，必定造就不出一个强大的民族，这一点已经不需要再进行过多的论述。
除了炮兵营的士兵外，其他营的士兵同样如此。每天晚上军官都会教他们拼音、写字、算术。
一时间把各营弄得叫苦不迭，毕竟他们大多已经过了学习的最佳年龄，让他们操练还行，但让他们习文认字，简直是就像猫抓一般难受。
王枫是很需要文化兵的，毕竟他采用的军队体系，把战争更复杂化、精细化了，必然需要更多的文化兵种。
对于那些普通士兵来说，也许他们只需要服从命令和杀敌就行，并不需要多少文化，甚至文盲也是可以的。
但王枫还是希望，能从他们当中脱涌出一批文化兵，以及退伍后能成为社会的基层力量。
为了提高士兵对于文化学习的积极性，王枫采取双管齐下的方式。
凡是能写1oo个字的，赏银1两，能写5oo个字的，再赏银1两，能看懂字典的同样赏银1两。能写大部分常用字，以及会加减乘除的士兵，每月待遇再加2两。
好在家卫的基层军官都是从学堂里面出来的，各个小队长副小队长都至少认识五百个字，每个人教五六个还是很简单的事情。
每个大队每月评选五名最佳进步奖，赏银2两，并颁进步勋章一枚。
这些政策一下，士兵的积极性果然提高了许多，每天晚上，几乎人人都在努力学习，一些自我放弃的士兵，经过教委劝导后，也苦着脸加入了学习的行列。
学好了有赏，学不好了无法升职。升职的是待遇提高最快的方式，中队长一个月军饷达到五两，大队长达到七两，至于新增的营长每个月十五两。
“大家要努力学习，以后我们将军还会扩招许多人马。到时候那些新兵就得你们去带，谁立了功，又会认字的就谁去带。”一营教委李慎行在那滔滔不绝的说道：“要是不学
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