和甜头齐下－严厉执法就是棒头对反抗者不稍宽贷、妥协即使有关系背景者只要证据确凿一律按律治罪绝不姑息纵容；甜头就是设置“辅业宗掾”一职掾曹数目按需要设置主要功能为辅导转业及协助各行业展藉以削弱部分有意愿的世族豪门的抗争力。
此时书院和各州郡县的教育功能开始挥作用。原来陆羽在教育制度中特别著墨於“道德”和“逻辑”无形中使不少年轻学子怀抱大志理想对於社会不公的情形也愈深恶痛绝大多抱以改革的热忱和向往。虽然其中也有不少是世族大姓的子弟但是陆羽规定书院每旬只准假一天半每季只有半月假其他时间须“住宿”藉以对这班贵公子实施长期的“洗脑”。而藉考试成绩以定高下之故让这班贵公子也不敢轻忽以待惟恐成绩差便与宦途擦身而过大抵都相当用功。陆羽还不时要负责教育的教师举办各类针对社会不公的情形及改进之道的辩论以加强力道。
经过数年的耕耘此时证明这一措施成效颇著；许多原来想起而抗争、甚至不惜要联合起来流血一战的世族大姓年轻子弟却纷纷起来反对和劝说而作为战斗主力的依附民甚至卖身隶徒因为有希望改变身份加上许多年轻学子被派各地宣传反而先起来对大地主和大商家作抗争。只是“压死骆驼的最後一根稻草”最令这些富贵大家意想不到的则是陆羽麾下“暗箭”数年来搜集的资料几乎充斥都是这些世家见不得人的事若是依法都会让其下场悲惨莫名或者曝光的话足以令其自相攻讦无形中将他们的联盟各个拆散了。
就这么多管齐下、借力打力的结果让之前声言誓死抗争到底的世族豪门最後“雷声大、雨点小”的放弃抗争让陆羽等人主导的这一波改革得以付出最小的代价便走上坦途。
第二是开通丝路其中更重要的是包括海上丝路。
早在前一年三名阿拉伯商人拉默、吉尔、普约已来到交州虽是海船遇难漂来却说明了当时的“海上丝路”已具雏型。事後陆羽详问询问三人得知当时西亚的航海者已经知道利用季风展出一条连接红海、印度洋、波斯湾的航路可以从罗马帝国的亚、非各省直通印度夏初出海十二月开始返航。
就在陆羽一边和三人说话一边将内容译给刘备和诸葛亮等人听时庞统忽然道：“我大汉孝桓帝延熹九年（公元一六六年）时曾有一人自称大秦使节还到宫廷晋谒哩。”
陆羽闻言一楞立即追问拉默等三人却不知。陆羽眉头一皱转头问庞统道：“晋谒圣上须献贡礼来人都献些什么你清楚吗？”
庞统还未回答诸葛亮已道：
本章未完，请点击下一页继续阅读！