旁支来人看看也是应该的。”
接着佟妃又命令往各宫里报喜，给今天值班的皇子再说一声，又往各王府通知大家准备参加洗三的仪式、也是提前通知：满月礼什么的，你们也要准备好。
有了佟妃的帮忙，淑嘉这里轻松了不少。未来的一个月，她就只管躺着、在自己屋里走两步、逗逗儿子。她丈夫出门儿去了，夫妻相处问题，以及防止丈夫出轨问题可以暂时搁置了。
最忙碌的还不是佟妃，而是弘曈，学习效率大大上升。恩格斯说过，当社会对某种产品有所需求的时候，这种需求比一百所大学产生的推动效果都要强。这话放到弘曈身上也同样适用，他绞尽脑汁，努力学写自己觉得可能用到的汉字，忙得不亦乐乎。
高三燮通晓满汉文字，胤礽又不在宫里，就被弘曈抓了壮丁。
在弘曈在他弟弟的日记本上记上了“洗三被葱打”——其中葱字太复杂，会写而写不好，只好用拼音代替，回去他写了一页的“葱”字儿——之后，又领过了更繁重的任务。
高三燮发现自己的任务变重了，这阿哥呢，不但写日记，还帮忙写家书。高三燮再三确定，太子妃这是闲着没事儿玩儿子呢。左看右看，弘曈阿哥还没学会写小楷，不能说字大如斗，也是“径寸”的规格，好么，一封家书下来，写了六、七页纸，统共也就二、三百字。好在格式是写对了。
淑嘉要是有什么想表述的，也不会真让个虚龄四岁的小孩子来写，他字还认不全呢。她只是不想让弘曈觉得受冷落而已。正式的文字，她已经让弘晰过来，隔墙口述了。
远处，胤礽就收到了家书，打开一看，一封是弘晰写的，内容是淑嘉口述的，家中一切都好，感谢孩子他叔叔帮忙当信差，佟贵妃很照顾大家，弘晰学习很用功，信就是他写的，等等等等。
看完这个，掏掏信封，还有，字是弘曈的字，嗯，蛮有童趣的那一种。康熙大笑，胤礽对弘旦道：“你来回罢。”然后他去写信给老婆，写安慰的话，再夹张纸给弘晰，详细询问功课。
弘旦于其父口述外，自己夹了张字条给弟弟：“你要好好学写字。”
弘曈与其母口述外，亦夹了张字条给哥哥：“我四（虚）岁，你六（虚）岁。”岁字写得尤其大，这个字的繁体字对于弘曈来说那是真的繁得很**。
这样的书信来往，一直持续到十二月中，圣驾回朝。
——————————————————————————————————————
本章未完，请点击下一页继续阅读！