”第一期培训生的筛选方案。
不出所料，这立刻成了同学间讨论的焦点。
筛选分为笔试和实践两大部分，其中笔试的前半部分主要考察基本的数学、地理及生物知识，对高一新生的考察范围窄一些，对高二、高三学生考察的内容多一些，但题目难度都是一致的。
后半部分，则以逻辑分析题为主，重点考察参选者运用理性思维进行逻辑分析的能力，这基本上与课堂上学习的知识无关，也因此，平时学习好的学生，并不一定能在这场测试中取得好成绩。
而理论测试的最后一道题是最古怪的。题目很短，只有一句话：请简述以下漫画中的内容。
下方是一张漫画：一条街道上，七八只各式各样的怪物张牙舞爪，围着一名小女孩，女孩手上拿着一本厚厚的书，远处有子弹飞来，打在怪物身上，汁液四溅。
“怪物和小女孩。”有人在试卷上写到。
“营救被怪物包围的小女孩。”有人写得详细一些。
高志明很早便做完了其它的题目。
他是众多参选学生中的一名，面对试卷上最后一道“大题”，他准备像平时一样，再审一遍题干，以免自己的回答跑题。
“再读一遍题目吧。”他看着那副漫画，想到。漫画的线条很简洁，寥寥几笔，就将诡异狰狞的怪物和楚楚可怜的小女孩活灵活现地勾勒了出来。
“再读一遍题目吧。”他想。最后一道大题，还是应该审清题目再作答。
“再读一遍题目吧。”他在心中对自己说到……
“再读一遍……”
冷汗从额头上流下，呼吸变得越来越困难，高志明猛地抬头，将视线从漫画上拽离。
“呼——呼——呼——”
他大口大口呼吸着空气，就像一个刚刚憋着气潜泳完三十米的人。
“同学，你身体不舒服吗？”监考老师察觉到异常，走过来问到。
“我没事，谢谢。”
高志明摇头，他的呼吸已经渐渐恢复正常。
他闭上双眼，先努力将自己的大脑清空，然后再非常谨慎地、一点一点地回想刚刚究竟发生了什么。
自己看完漫画后，准备再阅读一遍题干，以免答非所问。
但每当自己想让视线从漫画上移开，大脑中的思路就好像被重置了一样，重新回到刚刚看完漫画的状态。
所幸他是个想法坚定的人，即使再来一遍，也不会放弃
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