丈母娘一走，两个人在美国算是彻底没有约束了，当天晚上任禾就窝在杨夕的公寓里一边看电视一边听她又练了三个小时的钢琴才回到自己那里。
三个小时不算多，前世曾经有一位大师表演时弹一段完整的奏鸣曲都用过2个小时，要说钢琴大师们表演也算是个体力活了……
当然，这也是少数。
而且练习钢琴的时间也不能超过6个小时，因为超过6个小时人都会筋疲力竭，没有办法再保持专注了。
第二天上课的时候，任禾走进琴房忽然就发现一个诡异的现象：琴房里竟然多了很多他压根不认识的人！
“你们是……？”任禾诧异问道。
“我们是作曲系的，过来旁听一下，”有人说道。
也有人说：“小教授，我们是小提琴系的，过来旁听一下。”
因为大家的课都不是很固定的，甚至可以由授课教授自己定下时间让学生们来就好了，所以这些闲着没事干的学生竟然有一半都跑来旁听这位小教授是如何授课的。
反正学校里都已经传神了：小教授教大家如何用曲子作诗！
其实他们过来听也是有道理的，因为任禾所教的东西并不只是钢琴的技巧，他在传授的是他怎样处理强弱音，这玩意只要是个乐器都需要考虑这方面的问题，而任禾又是第一个系统来教授这门课的老师，所以大家就都过来听听了。
以前任禾都是听说谁谁谁哪位老师讲课比较好，搞的随便一节课都有人旁听，阶梯教室都能站满，他当时就想，这老师真牛逼啊，一定是讲的妙趣横生才会出现这样的现象。
结果没想到自己第一次授课竟然也会出现这种情况。
不过任禾想了想还是强调了一下：“大家旁听是没有问题的，但千万不要打断我的授课节奏，而且授课期间所有人都不准拍摄视频外传，可以做到吗？”
“可以可以，”所有人都同意了，只要能听课，管那么多呢。
开始上课后大家也见识到了传说中两架三角钢琴示范授课的一幕，但不知道为什么大家觉得这样授课真的很赞啊，起码效率就非常高，而且学生随时随地都能听到标准的示范。
这个时候也有人发现了任禾的一个特点：甭管任禾随便从一摞谱子里抽出一张练习曲，他只要看一眼就完全不用看谱子了……
就好像这些曲子他已经全部记在心里了一样，而且随时打断，指导学生的时候又能随手就弹出来中间的某个段落。
本章未完，请点击下一页继续阅读！