中文学习。
但是突然多了一个爱琳。
其他两位同学比爱琳还早进入明湖中学，暑假就作为交换生开始了调整训练，但是直至今日，两人的中文依然无法做到与周围同学正常交流。
爱琳一来就是一口流利的中文，她的中文考试成绩几乎能够达到一百二十分，这已经是优良水平，不少中国学生的成绩都不如她。
这一对比高下立判，原本还挺受欢迎，操着一口美式英语的两个外国学生，立马便被冷落。
美式英语并非正统，对比起英式英语，那就跟方言一样。
而很不巧，爱琳的英语是正统的英伦风格，甚至还能说一些古典英语的发音，语调听起来远没有美式英语的那种轻浮之态。
何况爱琳团结同学，不会做出高高在上的姿态，反而时时刻刻都摆出虚心求教的态度，尽管他的成绩，在整个明湖中学都名列前茅，却不管是对着谁都彬彬有礼，但凡有人向她提问，她也是有问必答，偶尔还会和同学们分享一下外国的风情，令人打开眼界。
另外两位外国同学的见识和成绩，都远不如爱琳，待人方式又极差，两相比较之下，同学们甚至多少还对着两位外国学生又了不小的意见，觉得他们不学习中文就算了，居然连基本礼仪都不学，有些过于看轻他人，渐渐跟在他们身边的人越来越少。
于是乎这两位同学，憋在这种差别对待之下，对爱琳产生了不好的想法。
其中那位白人同学，想要将爱琳玷污，拖着她堕落，变成与他们一样，保持外国学生的“身份姿态”，那名黑人同学就觉得是爱琳看不起他，因此对爱琳产生了极大的怨恨。
这两人的恶念产生，还有一个很大的因素，林间。
爱琳身为外国人，不仅不与他们两个抱团，反而和林间纠缠在一块！
一开始他们也在学校加入了外语社，以为爱琳也会进入，结果爱琳却去了林间刚刚创建的山神社！
在大部分人眼中，林间的山神学习兴趣小组不过是哗众取宠，最多过两个星期就坚持不下去，结果爱琳的加入，顿时便吸引了许多同学一起跟着加入，山神兴趣小组立马扩展成为山神社，拥有了独立的活动室。
林间对待山神社的态度，并不是玩玩便算了，在他的带领下，山神社还做出了不小的成绩。
就在上周居然拿到了最高等级的评价！
一般这种评价，只有科学社或者七大主科兴趣小组才能拿到，山神社凭什么？
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