长篇小说《恍如昨日》表现了*结束到改革开放的交汇点中，最后一批知青的悲壮经历。
1976年，是一个不平凡的年头；这一年接二连三地发生了几件惊天动地的大事。似乎预示着这一年将发生巨大的变革，预示着一个狂热的时代即将结束。
那是一个动荡的年代。
主人公“我”是一个颇有文学才华的青年，在上高中时就以一首长诗一鸣惊人。按照政策，他可以受到照顾而留在城里，但他却毅然扛起背包，走上了上山下乡的道路。
在农村，他的命运几度沉浮。因为写诗，被公社、县里树为典型；还是因为写诗，在1976年四五运动之后的大审查中被关进了学习班。他孤僻固执，桀骜不驯，得罪了大队专管知青的书记。为了上大学，与他热恋的姑娘离他而去，投入了大队副书记的怀抱。面临分配工作之际，知青们人人自尊沦丧，灵魂扭曲……
他不愿别人左右自己的命运，但命运却攥在大队书记的手中。因为自尊，他放弃了到县广播站当记者的机会；因为与朋友打赌，他把家里千辛万苦为他争取来的上学机会拱手让给了别人，而把自己的命运孤注一掷，完全寄托在刚刚恢复的高考之上。
结果，他名落孙山。
此时的知青宿舍，已是人去屋空。招工的招工，上学的上学，只有他像个幽灵似的游荡在现实与精神的荒漠之中。然而，到县里招生办去查考分却令他大吃一惊——他的成绩已经超过了分数线！难道是大队书记为了报复擅自扣下了他的录取通知书吗？
小说向读者展示了一颗最生活、最痛苦、最倔强的灵魂。
长篇小说《恍如昨日》以悲怆的笔触，真实客观地描写出那个时代的环境以及人们在被扭曲的灵魂支配下的行动。使读者有身临其境的深切感触，似乎看见了那群远离父母、远离城市的孩子，在田间地头，干着他们并不熟悉的农活。似乎看见他们在脏乱不堪的宿舍里酗酒、打架、痛哭、恋爱……一幕幕，犹如电影，使人过目难忘。
除主人公之外，小说还成功地塑造了几个典型的知青形象：
陈玉岚是一个悲剧性的人物，她长的并不漂亮，在劳动中与主人公建立了感情，但在上大学与感情的抉择中，她冷酷无情地抛弃了主人公，投入到大队副书记的怀抱。但她并没有如愿以偿；事情败露之后，大队副书记被撤职查办，陈玉岚也成了一个被人鄙视的*。她是那种只要认准目标就不惜一切代价的人。恢复高考以后，她夜以继日地复习
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