他们的课堂上，就起哄让小孩露一手，让哥哥们点评，她自是不怯场的，在画艺课上整了一副人物素描，画的就是应璋，最近就和他混的最熟了。这种写实的画法惊艳了一众学子纷纷传阅，感叹画的真像。最后才到了应璋手中被他没收。
一下子许多学子和她就熟悉起来，只要没课就会有许多认识不认识的师兄们跑来套近乎，哥哥长弟弟短的。理由稀奇古怪，但最终的目的是希望小师弟能够教教他们怎么画这么写实的画。宋幺妹倒是没有敝帚自珍的爱好，利用了几个午休的时间，真的开了几堂课。
给那些爱好绘画的学子讲了素描的绘画要点。不想中间夹杂了一位书院老师，就是教导学生画艺课的马先生。他竟然安安静静的听完了那几堂素描绘画课。那马先生听完素描课，如打通了任督二脉般欣喜若狂，回去后就在画室里闭关了。
摊开画纸，将心中所感用画笔描绘出来，如痴如狂画了三日，最终一幅秋日鹿鸣山的山水画新鲜出炉！这写意的山水画中融入了他所理解的空间，明暗等绘画手法。竟让他一举突破瓶颈让他的画技更高一筹，心中大快“哈哈哈……”大笑出声。
路过画室的学子听到马先生在里边快意的大笑，多有几分狂生的意思，那名学生浑身一抖快步离开，之后就流传出马先生得了宋小师弟的点拨画艺大涨。
突破桎梏的马先生开始天天缠着宋幺妹，要与他探讨画技，宋幺妹确实被出关的马先生给缠怕了。她觉得自己要被掏空，天知道绘画上她真的只是略通皮毛，在绘画上她只能算是个画匠，那绘画的意境和内涵，她一概没有，和马先生这样的大家相提并论他怎么配？
今日偷溜成功的宋幺妹又去找应璋师兄，让他带自己去除课堂以外的地方逛逛。应璋想了想就带着宋瑜在书院的马厩，食堂，书楼等一些生活区，自学区到处看看。
“师兄，我看好多师兄都在书院许多地方打扫上工，这是书院的规定吗？学生必须参加书院的劳动。”宋幺妹看那些打扫做工的学生都挺乐意的。
“非也，这是书院推出的补贴福利，到书院求学的学子并非人人富裕，许多学生家境贫困，书院许多工作岗位特地设立，让有需要的学子自己报名，书院按报名表排班，学子通过劳动获取一些报酬减轻一些生活负担，就如师兄我在丁班做助教，那也是一种挣银子的方法，我们书院可是非常为学生着想的。”应璋的话语中透露出一种自豪。
“勤工俭学呀！不过考虑的真周到，闻伯父太厉害了。”宋幺妹有
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