大唐自建国以来，经过那些名将南征北战后，国家的版图扩了又扩。可再怎么扩，真正能住人，能用作耕地的，也就那么几处地方。
想要在唐朝开垦大面积的耕地？那可是一件浩大的工程，就算倾举国之力，也不是一年两年就能办到的。而且连年征战下来，大唐哪有结余的钱财用来开垦耕地。
如此一来，现有的耕地良田，就成了那些地主官宦家的宝贝疙瘩。这种年代里，粮食能代表的意义太多了，多到可以解决一切。
可就在这么一个大趋势下，上杨村的老牌地主牛家，竟然甘心将自己土地卖给这位新来的大户？而且听说牛地主家在衙门也是有关系的。如此想来，那这新来的地主，势力绝对不一般了。
而且这还不是普通的买卖，从二狗子的言语里便不难听出。这户新来的地主，是准备在上杨村扎根呢，不仅庄子都建起来了，连学堂都有了。
普通人家听到兴办学堂的消息自然不会想太多，他们只关系自家娃娃有没有机会蒙学。可这学堂背后的目的，只要仔细想想便不难琢磨出来，
新大户想要扎根上杨村的第一件事，就是要先将佃户的问题解决了，难不成还指望那些满嘴‘之乎者也’的大老爷们，自己扛着锄头下地？那还不如让他们去造反好了。
可如今上杨村的庄户们就这么多，他们全部都是牛地主家的佃农，也包括之前的李家同样也是人家的庄户。
而且这些人多半都是签订的死契，也就是说，哪怕牛家只剩下一亩地，只要主家给得起工粮，那他们就要给牛家干一辈子。
这么一来，兴办学堂的目的就显而易见了。
新来的地主若是想要佃农，就必须从牛家手里买。但这一来一回的钱可不是小数目，所以他来到上杨村的第一件事就是兴办学堂。
普通庄户家的孩子能上学，这是一件多么奢侈的事情。
可想而知，等到学堂办起来，村里的孩子都去蒙学。那这份天大恩情，这些佃户们该怎么偿还？
到时候，只要新来的地主稍稍向牛家施压，再加上庄户们一颗想要感恩的心。牛家若是不想被人戳脊梁骨，那就必须将佃户的契约卖给他。
和高价买卖佃农相比，建一个学堂所付出的代价，可就小多了。
……
听二狗子罗里吧嗦的说了一通，李柯道：“你不会也是想去蒙学吧？那你家每年的耕地份额怎么办？”
二狗子家里只有娘俩二人，这佃农的
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