子就非常的可爱，身体也比较灵巧，嘴巴又甜，她当然舍不得严肃的对待，在宫里是不可能生自己的孩子，只能够疼惜别人的孩子，这四个孩子看起来很活泼可爱，所以他对这四个孩子也就特别的照顾，而且四个孩子也特别的伶俐乖巧聪明，可以说有什么要求，只要提醒一遍他们就能够做到，可比范晶晶要聪明多了，真是可造之材。
其实也不是，范晶晶不是可招之才，而是她本身对于礼仪有很大的反抗心理，不知不觉就影响到她的学习，让他的学习进度比不上自己的四个孩子，不过看四个孩子学习到什么动作，尤其是女孩子学习的动作，跟她是有关的，她再跟着女孩子学习，效果反而变得比较好。
只是跟着萌娃学习，就萌态非常的严重，所以给人看起来范晶晶好像在卖萌一样，让皇宫女看得直摇头，并且很想要纠正，但是在知识正确的情况之下，她反而看不出，该要纠正的地方是哪里。
只好按照她的方法重新训练一次，把范晶晶的礼仪，更深切的严格的要求。
其实范晶晶的宫廷礼仪跟一般人又不一样，因为他的身份并不是一般的女眷，而是本身就具有绝味，这在大唐也是绝无仅有的事情，所以大唐礼部专门为范金金设计的礼仪标准。
既然是专门为范晶晶设计的礼仪标准，自然就没有人懂这一套礼仪，连王宫女都是百般啃咬之下才把礼仪标准备起来，并且内化成基本的礼仪套路。
礼仪是一套一套的套路，在不同的环境下所要做的套路是不同的。
一般勋贵必须要参加的宫廷活动，有非常多，除了季节的典礼之外，还有皇宫的祭拜，感谢大典，在各种场合自然就有各种的行为标准，事实上在之前大家都没有注意到范晶晶需要额外学习，直到范晶晶参加了水利工程的典礼，带着孩子，举止无措的样子，让皇帝李世民意识到，范晶晶的确缺乏大唐的礼仪。
在后世可能觉得礼仪只是一个道德的标准，但是在大唐所谓的礼仪就是身份地位的象征，不懂得礼仪就没有办法承担起自己的官位爵位，所应该要承担的责任。
站在自己的位置上，就没有办法合适的表现出应该表现的态度。
范晶晶也不想输给自己的孩子，看到孩子这么认真，自己也忍不住认真起来，想办法让木板变得比较不疼，事实上把自己的知识配合木板就不会疼痛了。
但是不会卡到木板，但姿势保持久了，却本身因为不常使用部分的肌肉的关系，会感到疼痛。
这种感觉是一
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