翌日大早，羽秋六人的支教生活开启了。落峰山小学的学生大多来自周围山区，他们有一个名字叫做“大山里的孩子”，这些孩子每天上学都要穿越陡峭不平的山路，才能到达他们渴望的学堂。
小学只有三个班，亦只有三个老师（包括校长在内），每个班30个孩子，羽秋她们的到来无疑为校长减轻了负担。
教学楼是两层外墙已破败不堪的房子，羽秋她们到来后，采取轮流分科代课的方式，羽秋被分在1班教孩子们英语和美术，刚踏进教室就被那一道道渴望的眼神震慑了，心一片酸涩。
上午美术课堂上，羽秋意识到一个非常严重的问题，这些孩子根本没钱买画笔，望着孩子们用铅笔在本子上画着他们充满想象图案时的幸福笑容，羽秋的心好难受，她此刻好想为他们做些什么，好想给这些孩子创造一个多彩的世界，奈何她目前的能力有限，一股无力感霎时涌上心头，同时也给了羽秋激励，以后她一定要好好努力工作！
余裕一直在门外凝望着教室内羽秋的一举一动，无疑羽秋眼中的心酸、无奈、挫败、坚定的转换都未逃过他的眼睛，自昨日见过羽秋居住的简陋房间后，脑海就萌生想要改善这座小学的想法，知道羽秋骨子里的倔强，余裕知道他表面不能做太多，霎时计上心来，转身朝着那件简陋的办公室走去！
下午小学突然来了一批记者，对此羽秋很是意外，他们此行最终目的的确需要新闻报道，但距离她和落峰镇电视台相约的采访时间还差半个月，为什么今天就过来了？
面带疑惑望着一旁乐呵呵的校长，满脸的不解，一旁同行的五人表示也被这突然的阵势吓到了。
接收到羽秋的询问目光，想起上午余裕的条件，校长向几人解释道，“羽秋啊！这是一位匿名好心人为我们小学办的好事，他还为每个孩子买了学习用品，据说明日就会送到。这位好心人请来镇上电视台的记者，是想把你们的善举通过媒体传达出去，引来更多支教的人啊！”。
听完校长的话，六人只能硬着头皮接受这突来的采访了。
“小羽秋，紧张吗？”耳畔突至熟悉的声音，望着那道熟悉的不能再熟悉的面容，羽秋还有些微微恍惚。她感觉过去她仿若做了一个很长的梦，一个没有裕哥哥的梦，而梦醒了，裕哥哥又回来了，只是梦醒后，她的心已不在他身上了。
还真是一个漫长的梦啊！无奈一声叹息后，微笑望着那熟悉的眉眼答道，“有点”。
“小羽秋，做你自己就好了
本章未完，请点击下一页继续阅读！