干什么事情，而又不能跟把爸爸妈妈直接说的话，那就要写一个留言条，告诉他们自己的去向！
小丫头当时听得认真极了，不仅把留言条的格式和作用认真的学习了一遍，还特别问了如果不会写字，那该怎么办！
那个小姐姐也非常的实诚，直接就告诉蕊蕊和潘潘，他们可以画画，用画画的方式表达自己的信息也是可以的。
所以，小丫头没有说谎，她和潘潘出来的时候，确实写了一个留言条放在了院子里，只不过那上面没有一个文字。
而且很快，姜易和白宇也见到了这份留言条。
这东西是老爷子气喘吁吁的跟过来送给他们的。
姜易拿过那份留言条，只瞄了一眼，就知道这东西是蕊蕊和潘潘合作的作品。
留言条三个字是拼音写的，还写错了，明显是潘潘写的。
好孩子幼儿园并不强制孩子们学习拼音，但是他们也会穿插着讲一些这方面的知识，只是为了让孩子们又一个大概的了解，算是启蒙教学。
这个教育，还是从中班开始的，所以潘潘耳濡目染之下，也是有一些收获的。
写错了归写错了，姜易还是能够连蒙带猜的理解这三个拼音的意思。
可是下面的东西，姜易就有些不理解了，不管是称呼还是正文内容，那都是一连串的小人儿、箭头、虚线之类的东西，然后还有一连串的曲线！
“蕊蕊，你给我说一下这是什么意思？”
姜易无奈的把纸放在了小丫头的面前。
“这个是爸爸，这个是白伯伯，这个是我，这个是哥哥，这个是小黑，这个是小豆子···
最下面的是河，这里的意思就是我们这么多人一起来河里玩了！”
“晨伢，你有点笨，我老头子都看懂了！”
姜老爷子拿过那封有些奇特的留言条，忍不住给姜易解释了起来，没想到老家伙的解释，还获得了蕊蕊的高度评价。
姜易瞬间就有些恍惚，心道：
“果真是人老了都是小孩儿，竟然连小孩子的涂鸦都能猜出里面的心思！”
姜易很佩服自己的老爸，不过这个时候，可不是搞总结和表扬的时候。
对于小丫头和小正太私自跑出来这件事儿，姜易觉得还是不能轻易放过，因为万一出了危险，这留言条还管个什么用？
所以，他准备好好的跟小丫头掰扯掰扯。
可就在这个时候，巡河的老张头忽
本章未完，请点击下一页继续阅读！