雪之下之间的奇怪的气氛，平冢老师站了起来，试图打起圆场，“雪之下是不像帮助那个孩子吗？”
“如果这是在侍奉部的工作范围之内的话，我可以接受，我会通过某种手段帮助她解决问题。”一如既往的雪之下的滴水不漏的回答，“但是，她会向我们求助吗？”
“不大可能的吧？”比企谷插嘴说道，“那个家伙，我说的是留美，不可能是那种会主动开口求助的人。”
“呃，我也觉得是小留美是这样的人，你看，虽然她不怎么和其他人说话，但是她一直想着尽量不给其他人造成麻烦吧？”让人有些惊讶的是，接下比企谷的这句话的是结衣姐，尽管看的出来她并没有把所有的话都组织得很清楚，但是，她还是带着一种害羞的表情，却坚定地说了下去，“因为和自己关系好的人也被孤立了什么的，所以小留美也肯定不会想再有这样的人出现。然后，班级里的大家也一样，因为有了‘和那个孩子搭话会不会也被孤立啊’之类的想法，所以一直在观察气氛，等其他人首先开口，或者说就是一直在试探没有实际行动，最后，两边一起，就变成这种情况了，呃——我有说错什么吗？”
姐姐最后的表情像是要哭出来一样，毕竟，这可是结衣姐呢，说出了这种听上去有些可怕的，但是无比真实的话。
“你没有说错哦，结衣姐。”我叹了一口气，戳了戳姐姐脑后的团子。
“呜哇，小和，你又乱碰我头发了。恩，没有说错就好，恩，哈哈。”
没错，结衣姐没有说错，但是正是因为没有说错，才让这个所有人本身都有些清楚，但是并不敢完全确定的现实暴露出来，正是因为没有说错，才让人觉得，这个问题，实际上是那么残酷。
“恩，先不说这些了，总而言之，大家的意思是，那个孩子的问题，还是要解决的，是吧？”平冢老师做出了一个总结陈词式的回答，虽然我还是不明白“要解决问题”这一结论到底是从哪里来的，但是从所有人的微妙的表情——包括雪之下在内的低头不语的样子来看，这个判断还是得到了所有人的认可。
“所以，接下来——”
“——在此之前，平冢老师，我有一个问题。”
然后，在所有人都沉默的时候，我打破了这种状态。因为，我并不希望，鹤见留美，成为又一个环境带来的放弃自由的牺牲品。
“我的问题是，我们到底要解决什么问题？是鹤见留美的问题，还是鹤见留美和其他人的相处的问题？”
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