采桑子
半载情愫半载景，绿杨红樱，燕戏蝉鸣，亦如风雨亦如晴。
半世清苦半世命，身似浮萍，心也浮萍，便即浮萍也感卿。
冬子轻轻的读着这首词，正想体会其中的意味，但是下午的第一节课已经开始了。
冬子将那信封悄悄地塞到课本下面，将那个小玩偶放到了课桌的左上角。眼睛虽然注视着上课的老师和黑板，但是他的心再也无法全心全意了。
终于，他又拿起了那一首词：“半载情愫半载景”，嗯，是了，这是说我们在一起的这半年时光，不多不少，度过了一个美好的春天，没想到刘霞这么细心，连春天的景色都记得这般美好。“绿杨红樱，燕戏蝉鸣”，晚上见到她的时候，需得调侃一下，叫她带我去找一下这几处景色，我只顾着看她，却不曾记得了。“亦如风雨亦如晴”，唉，刘霞还是放不下这些事情，我们在一起那么快乐，谁知道偏有这么多打扰的，又碍着他们什么事儿了！刘霞也太多愁善感了一些。
“半世清苦半世命”，哎哟，这句可写的有些过了，他也就二十多岁，怎么就“半世”了呢！而且她自己对自己的命认识的太悲观了！“身似浮萍，心也浮萍”，呵呵，这两句未免有些“为赋新词强说愁”了，她什么都有了，还谈什么“浮萍”，我可得纠正纠正她的这个悲观毛病。“便即浮萍也感卿”，算你对我有情有义，哈哈，毕竟最后的落脚点还是得到我身上。
想到这里，冬子的脸上露出了笑容，一瞥看到信封里面的那个小玩偶，心里又紧张起来：这是什么意思？她为什么将我送她的东西又还给我了！难道他不喜欢我了？可是看这首词不是这个意思啊！
正想着，只听到“铛铛铛”的声音，原来不知道什么时候，老师走到了他的桌子前，看到他正在走神，便敲了敲桌子，叫他上点心。
这一敲全班同学都扭过头来看冬子，这让冬子有些不好意思，脸微微的红了一下，便聚精会神的学习起来。
但是没有学习了两分钟，今天的脑子好像不受他控制一般，又跑到了刘霞写给自己的那首词上：刘霞究竟是什么意思呢？她最近的行为有些反常？一想到这里，情不自禁的伸出手摸了摸自己的脸颊，那是刘霞上午吻过的地方。
好不容易捱到下课铃声响起，冬子才又将那封信又偷偷地拿了出来。默默地读了好几遍，越读越不是滋味儿，突然间给了自己一个暴栗，心道：哎哟，不好，莫不是要出什么事儿了！
想到这里，只见
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