对策，上课之前就把吃的放在课桌里，你不是不让我去食堂吗，那我就不去了，看谁耗得过谁。
“我们英语老师也泼辣，说老娘我同样饿着肚子在这陪着你们，你们没有完成任务反倒在这给我上眼药，我饿着，你们也别想吃，然后就要没收那几个同学的吃的。
“那几个同学呢，恶狗护食一样和老师打起来了，结果几个男生硬是被一个女老师打趴下了，不得不乖乖地练习发音。”
“哇，没想到还有老师在学生面前自称老娘的，还跟学生打架，那后来呢？”韶华好奇。
“我们英语老师文文气气的，自称老娘也是被那几个同学气得不行了，”沃琳感慨，“不过，即使英语老师用尽了办法，直到高中毕业，还是有两个同学的发音没有纠正过来，我去学校查高考分数的时候，还听英语老师说，她觉得很遗憾。”
带完她们这一届学生，英语老师又要从高一开始带新生，又要新一轮的给学生纠正发音，虽然场景好笑，可老师却是实实在在的辛苦。
“沃琳姐，你也要纠正我的发音吗？”韶华的笑脸有点囧。
沃琳点头：“没错，以我的经验，英语练习好发音，很有好处，别的咱先不说，就说记单词吧，英语的音标，就像汉语的拼音，只有拼音读对了，字才会读对，才容易记忆。”
韶华还是不理解沃琳这样的做法：“可是，职称英语考试又不考口语，我只要记住单词，能看得下来句子就行，没必要练习发音吧？”
“你是说看图说话那样的死记硬背的办法吧，没错，每一个文字都可以看做一个图画，只要记住了某个图画，就相当于认识了某个字，而且把很多图画很随意的放在一起，你也可以随便抽出一个都搞不错，”沃琳打着比方。
然后她语气一转：“可是，如果把这些图画按顺序摆放却少了其中几个，你能在不加思考的情况下就能把缺少的图画正确的补出来吗？”
“肯定不行！”韶华想都没想就摇头否定，“给时间思考都不一定补充正确，何况不加思考。”
“这个就是我要纠正你发音的原因了，是为了培养你的语感，”沃琳适时解释，“当你的发音准确，按照正确的语法把句子读顺溜且久而久之养成习惯的时候，你遇到空缺的单词，或者判断句子正确和错误，或者选择其中一个句子的时候，哪怕句子里有单词不认识，你也可以不假思索地做出正确的判断，这就是语感，是发音正确才做得到的。”
“有这么神奇吗？”韶华
本章未完，请点击下一页继续阅读！