谁来帮助你开悟。
尤其现在的孩子，对教师们，那就是一点也不尊重，不知道天高地厚，没有师恩，你的本领从何而来，你天生就会嘛，那是不可能的事情，家长们把孩子教育坏了。
现在的家长，不让教师打孩子，怕打坏了孩子，可你考虑过没有，只要不是变态的老师，那一个愿意打你孩子去，为什么中国的教育质量直线下降，那就是把尊师重孝这一点，慢慢的给忘记了。
孩子回家后，首先不是问候，你在学校和老师勾通怎么样，有没有跟老师好好的学习，碰到问题了，和老师勾通可好，把孩子的视野给托宽起来，回来就是老师有多少作业，好像机械一样，孩子们没有了生趣，老师们不注重方法，只知道死记硬背，把孩子锻练的成为学习机械。
时间久了，也就是感觉自己这样的做法，那就是对的，没有去走一下别人没有走过的路，不知道换个方法，也许孩子们的成效会更好，只知道回来就给他们压力，从来不关心孩子们和老师相处的感情。
中华五千年，老祖宗早就教导过我们，亲情建立在相互的基础上面，把自己的位置更换一下，自己如果是教师，那自己会怎么做，相反一样，把自己教师的外表去一下，自己成为家长了，自己应该让孩子怎么和教师相处。
只有尊重师父，师父才会把自己一身的所学，慢慢的传授与你，你和老师大眼瞪小眼，你没有听进耳中，他没有用嘴说了出来，他没有尽师父之责，那只是道德问题，可你没有学会，那就是失去了立身的根本。
马夫人跟马斋公时间长了，那就是经历了好多事情，她就是把马斋公平生所经之事，一件件的告诉了白建立，分析一件事情的从头和结尾，于其说马斋公传给白建立技艺，不如说马夫人教育白建立做人。
白建立做法，把自己师父请了上来，他对自己师父，那是从来没有哭过，可自己师父这次见白建立哭了，虽然马斋公去世了，可白建立一直悲伤，确没有掉下眼泪，可今天他哭了。
马斋公看了一眼自己的弟子，他知道白建立哭什么，对白建立说道：你不用哭了，你师娘也应该来陪我了，这是天数，谁也改变不了这个事实，你学斋公有成，比师父强多了，你应该高兴才对，哦对了，你师娘的事情，你就不要强求了，你也没有跟你母亲对过话，你外公家可能有点事情，有时间了去一下京城吧。
马斋公对白建立说了几句话，也就是闪身不见了，他不想看到自己弟子如此模样，他知道白建立表面看起来，那就
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