给我找过来。对的，是这样的。”
小泉孝太郎翻译完那个人犯的口型后，把目光转向自己的课长。
小泉孝太郎，“课长，他是在说这句话的。怎么办？”
伊丹宪一，“你懂唇语？”
小泉孝太郎，“是的，懂一点。”
伊丹宪一，“把这段录像送到法医那里，找个专业唇语专家再来看一看。”
小泉孝太郎，“是的，课长。但是如果是真的话，怎么办？”
伊丹宪一，“想那么多干什么！等确定是真的后，再来告诉我！”
小泉孝太郎，“是的。”
…………………………
警校，下午。
不知道为什么今天杜公平总是有一种感觉，一种怪怪的感觉，仿佛时刻都有人在注视着自己，但是抬头四望的时候，却发现仿佛并没有什么人。
难道是自己多心了。
杜公平正在多想的时候，本周的值班班长突然大声地发出自己的命令。
值班班长，“坐正！”
立时整个文化教堂就坐的所有学警立时条件反射般双手笔直地垂在身体两侧，上半直立坐直，双脚垂直踩在地面。这是文化教官进入教堂的节奏，所有学警目不斜视地看着前方的黑板，静等着文化教官的就位。不知是不是杜公平的心理作用，总感觉今天文化教官来到讲台上的时间要比平时的晚一些。
文化教官来到讲台，仿佛无意之中看了杜公平这边一眼后，才下达了自己的命令。
文化教官，“稍息！”
值班班长，“是的，教官！”
接着全班人开始轻松下来，文化教官也同时打开了自己的讲义，然后仿佛愣了一下，之后才慢慢讲开。
文化教官，“我今天接着进行案例分析。这次的案件是刚刚不久前在汤国发生的末日邪教事件。我希望大家首先从邪教的危害讲起，从而在实际工作中，时刻注意那些易染人群，关注他们的微小行为和变化。”
进入讲义状态，文化教官开始接着讲着。
文化教官，“邪教是指冒用宗教或者其它名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教大多是以传播宗教教义、拯救人类为幌子，散布谣言，且通常有一个自称开悟的具有超自然力量的教主，以秘密结社的组织形式控制群众，一般以不择手段地敛取钱财为主要目的。法国专家
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