了那隐藏在黑暗中的恶意，就像是恶魔静静地张开大嘴，等待着猎物毫无自觉的走入它的陷阱。
在这个时候，任竹终于明白为什么之前他们班的学生会接连出事而又需要他每一次的适当阻止了，他可以肯定这次带班去岛上的两位老师之一就是他，而到了岛上，对于他倍加信任的孩子们必定不论他说什么都会乖乖听从，这个时候想要害这些孩子们，简直是易如反掌。
任竹简直要冷笑起来了，同时他的心里也一阵阵的发寒，这样的活动不知道已经进行了多少次了？而每一次进行这样的活动，会有多少个孩子落入魔掌呢？想来他本次要拯救的那个孩子必然是在岛上彻底完成了向“虐待和暴力狂”的方向的进化，那么往深了想一下，什么样的方法能让一个普通的孩子，变成虐待和暴力的人？
怪不得说这个世界的难度增加了，原来所有的难度都积攒到这里了。这根本就不是一个按步骤梳理的拯救，而是一次性的胜负决定。如果他没有办法在这半个月内保护好他的七个学生的话，那么这一次的拯救任务就会直接失败，反之只要他安全的带着孩子们挺过了这半个月、再揭露阴谋的话，他估计会直接完成拯救任务。
可难就难在，在小岛几乎全封闭、无法联系岛外的孩子家长、只有他自己和另外一个老师带着这七个孩子的情况下，他一下子保全七个孩子，那是相当困难的。这简直就是一场只许胜不许败的孤军奋战啊。哪怕是有班主任系统的各种技能加成，难度也太大了点吧！
在任竹心里思考着到底要怎么样才能做到万全的时候，校长已经把出行的时间给定下来了，就在一周之后，所有的年级旅游就会开始。
第二天任竹就接到了任命，他是四四班带队的老师。而另一个则是体能较好的体育老师。
在看到那个体育老师的时候，任竹的心里就是一沉，估计组织是不太相信他了，不然的话怎么会让这个叫付斌的体育老师和他一起带队呢？这个人是他之前探查学校的时候，确定的最不像体育老师的体育老师。
任竹简直急的嘴角都要冒泡了。可他又不能打草惊蛇，也没有权利换人，只能在下班之后疯狂的练习防御武术，那疯狂的劲头让秦大少差点以为和自己对打的不是自家的恋人，而是自己的杀父仇人呢。
当第七天上岛的时间来临的时候，任竹那“班主任的体罚”技能已经从灰色变成了黑色，其中第一个技能就是“班主任的体罚（罚站），使目标原地站立不可移动至少十分钟。”而第二个技能是班主任
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