下所提出的的种种发展规划，也不是全盘被内阁大臣们所接受的，尤其是涉及到教材编写这一方面。
在张林看来，古人之所以在科技积累到一定程度后踱步不前，一方面是外部异族入侵的原因，相当大一部分是内部书籍普及不开的缘故。
对于后者，内阁大臣们并无异议，事实上他们本身就深有体会。想读懂古人前辈们关于术数、物理、化学的书籍颇为心神，需要很深的社会阅历才可以。
十几岁二十几岁的人连读懂他们书籍都成问题，更别说把其中的科学知识掌握、传承并发展了。
不过，内阁大臣们对于元武陛下提出的“白话文”却是有强硬的抵制，认为“文统不可丢”，此举也会造成社会动荡。
在双方各让一步下，中小学教材中添加了《诗词歌赋》一门，并且作为文化主修课，切毕业考必须考教书法--毛笔。其余数理化学科则编写为白话文，方便阅读和学习。
对此，元武陛下也只好接受。
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