人没压力，但是学校现在加一起还不够一千，利用率着实低了点。
所以重点参观的地方还是教学楼，因为主要的教学活动都是在那里进行的。
郝运先带着访问团随意走进一间教室进行听课，毕竟然家是来探底的，你不让人家听课实在是太过分了，所以郝运也没藏着掖着，课堂教育只是学校教育的一部分，被人听去也无所谓。
终于到了干货了，访问团的人眼睛亮了起来，他们细致入微的观察着附小的课堂状态。除了最开始老师惊讶于为什么一下子涌入这么多人有点停顿之外，整堂课依旧顺利的进行着。
让人意外的是，附小的孩子们心里素质非常好，很多孩子除了瞟了进门的那些人一眼之后再也没搭理过他们，就是老老实实听课。
孩子们现在都牟足力气学习呢，毕竟校长已经发话了--考不好的话就没有虚拟头盔的使用资格，食髓知味的孩子们哪里还敢有一点怠慢？没玩过虚拟世界的孩子们为了这个体验资格玩命的学习，玩过了虚拟世界的孩子们为了不丢失名额依旧要好好学习，所以所有人的课堂状态非常好。
下课后，访问团的老师们对郝运夸赞道：“附小的孩子注意力很集中，丝毫不受旁观者的打扰，这种心里素质是怎么锻炼出来的呢？”
“可能跟我们课后的社团活动有关，嗯...”郝运含含糊糊的道，他能说那帮小萝卜头是在虚拟世界里见惯了大场面吗？
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