武术社和书法社。指导这两个社的孩子是郝运每天的必要工作。
由于武术社和书法社的指导老师是校长，所以投奔这两个社团的小家伙分外的多。别人家的社团活动场地只有一两个教师，郝运的武术社和书法社直接占据了体育馆的二号馆。
一号馆被正八经的运动社团给征用了，比如羽毛球社团、乒乓球社团、篮球社团、足球社团...这些社团必须要有专业的器材辅助活动，所以占据一号馆也无可厚非，即使郝运是校长也要让路。
不过二号馆也很气派，抛开观众席，给孩子们撒欢的地方也很多。由于郝运时间有限，所以他很不负责任的把两个社团给合并了--他打算让这些孩子把武术和书法一块练！
有人说这不是扯淡嘛！书法和武术怎么能一块练呢？郝运作为武术和书法双绝的人物，当然能在里面找到共通之处，书法在运笔的时候需要集中精气神，武术也是如此，天地人，精气神必须要高度集中才能写出最好的字，打出最猛的拳。更何况写书法的时候需要用到身体很多部分的肌肉协调，这些都是能通过武术锻炼的，练习古武的时候也需要一些活动陶冶情操，书法能很好的解决练武之后暴戾的心境。
郝运不想培养出一帮小暴力狂，所以练武的同时必须要修心。书法是修心养性的绝佳途径，笔画的婉转勾勒能让孩子们班的心平气和，培养出一股由内而外的淡然之气。
武术为骨，书法为表，眉清目秀，虎背熊腰，这才是扮猪吃老虎的王道。就像郝运是的，不真正过手谁都看不出这货是个古武术大师！
郝运的社团教的都是真功夫，孩子们最开始接触的打底功夫是伸展运动，有伸展运动给这些孩子筑基，郝运敢保证他们的身体素质绝对杠杠的。
为了训练手腕的力气和肌肉的准确性，郝运特意托人打制了一批铁笔，这些铁毛笔看起来就跟小墩布似的，每根铁毛笔二十斤，孩子们每天需要用这些玩意在蘸水在地板上写字。
练字先练大字再练小字，通过这种丧心病狂、惨无人道的锻炼，孩子们会对自己手腕和胳膊的肌肉有绝对的操控力，到那个时候，他们无论写什么书法都会游刃有余，只要掌握了方法和技巧便能迅速上手。
不过这么练习也有弊端，过度的强化手臂力量会让他们的手部出现拉伤甚至扭伤，二十斤的铁笔可不是开玩笑，一个甩笔玩不好就得韧带拉伤。
这个时候郝运的宗师级医术变回派上用场，他的医术在他掌握了微观能量粒子之后便进入
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