只需要留下一个亿进行装修以及教学设备采购就好了。
这种前景已经好到让郝运措手不及，幸福来得实在是太突然了，这意味着无论他以后搞任何工程都不用花费一毛钱！
有钱之后必须让钱生钱，多了九个亿现金流的集贤教育集团必须要继续开发新的业务，没办法，郝运就是一种乱折腾的性格，要是没有司马君安在后头兜着，他早就破产了。
在学生们入学之后，附小恢复了久违的平静，郝运也回归了校长的生活之中，他现在正和鲁班凑到一块对学生们的假期实践进行打分活动。
附小的假期实践是他们的办学特色，也是让孩子们德智体美劳全面发展的必要手段。孩子们不能一直关在象牙塔里不接触社会，必要的社会实践能让孩子们健康成长--如果你走在附小里，你能很明显的分辨出来那些是在附小读了半年的老生，那些是刚入学的粉嫩新生。
老生的身上都有一种经历过风雨的气质，一个假期的锻炼让他们成长了很多。
读万卷书，行万里路，阅人无数，这些孩子们在这个假期没少和人打交道，无论是端盘子刷碗的还是摆摊做义工的，都无法和人脱离开关系。他们的人际交往能力都非常强，绝对不是那些新生可以比拟的。
不过社会实践也有好坏的差别，学校需要根据每个人的表现进行打分，打分的详细规则是鲁班制定的，因为只有他的强大处理器能处理的了这么多孩子的视频资料并指出他们的优缺点--郝运在这里只是凑热闹而已。
鲁班在分析完孩子们的视频资料之后会根据孩子们的表现做出打分并总结出一份完善的书面总结，在总结里鲁班指出了孩子们的优点和不足，以及他们在未来发展需要注意的方向。
这些资料都是鲁班根据心理学的基本原理整理出来的，对孩子都大有裨益，超级智能机器人的霸道之处可见一斑，可以说鲁班是郝运必不可少的一个金手指，如果没有鲁班的话，累死郝运也无法有针对性的总结出这么多有价值的东西。
假期实践的评分为：A，B，C，D四个级别，评分在九十分以上为A，八十分以上为B，七十分以上为D，六十分以上为D，没有不及格的孩子--因为只要走向社会就是成功。
附小的孩子并没有偷偷躲在家里躲避社会实践的，因为郝校长已经说明白了：不参加社会实践则意味着自动从附小退学！这是强制的社会活动！
附小的孩子们大部分的评价都在B级以上，除了少数的偷奸耍滑的
本章未完，请点击下一页继续阅读！