训练场的场地，只见一左一右两队各有十一人，正在彼此练习防守与进攻的配合。
如音拿起边上的一颗球来端详，这球大小跟现代她见过的差不多，只是材质是用动物的熟皮缝制而成，陶衍告知说里面填充的是羽‘毛’等物，用以增加重量。
陶衍还跟她介绍了多种踢法，什么双球‘门’踢法，单球‘门’踢法，无球‘门’踢法。
无球‘门’踢法又分为一人或几人单独踢，称为打鞠，二人对踢叫白打，三人以上共踢称为场户……
如音记得以前看过的一些史书有记载，蹴鞠活动在古代就已盛行，它可以增强体力，培养协作‘精’神，因而被当作军事训练的一种很好的手段。用蹴鞠练兵，士兵有兴趣，不仅训练了体力，增加了实战中的攻守意识，还在比赛中得到欢乐，给枯燥的军营生活带来一些调剂。
如音不爱运动，但是喜欢看足球赛，起因是因为她有个爱看足球的老爸，从初中开始，她的暑假总是陪伴着老爸为那一片绿茵场‘激’动狂欢。
站在场边看了好一会，她发现一个问题，场上参加蹴鞠的‘侍’卫是有攻守意识，但是没有位置分工，这样打起来容易‘乱’，本来可以速战速决的时刻或许会被错过。
趁着‘侍’卫们中场休息的时候，她走了过去。
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