吧，于是我翻开笔记本看起我写的日记和作文来。
诶，老实说我曾经确实有记日记的习惯，可是现在慢慢的记得少了，曾经有很长一段时间坚持一天一篇，我现在翻开来看，我怎么发现在日记里写得都这么假呢？竟然全部都是写得很伤感，不是为这个伤，就是为那个感，反正就是走的伤心路线。可是我的人生走来有过伤感吗？我还真不觉得，但是我看到了很多伤感的事这倒是真的。
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”我算是理解到这句词的含义了，我又翻开自己写诗和作文的本子，上面都有记于某某年、某某月、某某日、某某时，都是用的传统农历的年月日记的，有很多的东西我都是仿文言文来写，但是我自己怎么看就怎么觉得别扭呢？外公从小对我的古文要求非常的严格，但是外公从来没叫我和别人交流用文言文。
外公的原话好像是这样说的：“政儿，我不要求你能够写出好的诗词来，但是你必须要给我做到看得懂文言文，能够理解其中的意思，很多的道教经典依然都是文言文，你必须会才能去懂，否则你拿什么去练习和做到呢？但是毕竟我们也要跟上时代，现在已经是白话文的时代，我们不能忘记过去，也必须跟上时代，所以我不希望你动不动就开口之乎则也，更不要随便就是弄诗作词，我让你学习不是让你来卖弄的，你只需要做好自己，按自己心中所想，尽量去用简单易懂的文字去表达自己的意思就好。”
受外公思想的影响，我从不去卖弄我自己的古文功底，但是全班都知道我的古文非常好，我的作文非常好，因为语文的考试后，经常都会说到我，因为每次都是绝对的高分，而且我的考试作文基本都是要拿来作为范文念给全班的同学听去让大家参考，这是大家都知道的。直到后来我大专建筑工程毕业后，去找工作的时候，去面试语文老师，我都依然能够笔试面试轻轻松松的就闯过关去，只是最后因为没有教师资格证而没办法去做。
下课后，我就直接去到了楼上，在我们楼上就是波儿他们所在的几个普通班。我一上来就看到跟我们自己班截然不同的气氛。比如在我们班，下课后几乎没有人走动；在这里，下课没有几个人坐在座位上，坐着的都是在睡觉；又比如在我们班，各个的座位上都是码着一堆堆的书，这里很多人的桌子上都是空着的等等这样的对比，非常明显、非常多。
我一路走过去，就不断的看到有认识的人在和我打招呼，他们清一色是喊的：“小胖，今天怎么舍得上来了，想我们了是不？”我笑了笑，说
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