的经典，就是一张废纸。”常燕飞遗憾地说。
前面说过，传世的典籍通常都有各家不同的密码本，失去了密码本，典籍毫无意义。
常家在岁月更迭中断了《续灵经》中最重要的传承，也就断绝了登天之路，后人看着宛如天书，根本找不到真相。
“我不需要真解。”谢茂知道完整的《续灵经》修法，他要的就是目前这个时代的不正确修法，“你的功法是谁所授？你爷爷，还是……”
“是我爷爷。”常燕飞强调“爷爷”两个字，“不是老祖。”
“行，就是你了。”
常燕飞一头雾水，当然看不懂那段故事和两幅画。
谢茂不一样。
虾饺让他把这东西交给容夫人，他曾想过，这位“容夫人”，是宋老太太？或是谢夫人？打开文件夹浏览过里面的内容，他就明白了，这是交给宿贞的东西。
小故事说，从前，有两个幼儿园的小朋友，他和她关系很好，每天都手牵手一起去上学。
有一天，男孩儿的爸爸莫名其妙砸了女孩儿的家，愤怒的女孩儿家长不允许两个孩子再一起上学、放学、玩耍。但是，家长的交恶无法阻止两个孩子的感情，和从前一样，女孩儿还是每天都会偷偷带着苹果、小草莓，以及家里的小花，去幼儿园和男孩分享。
被女孩儿家长发现后，女孩儿被狠狠训斥。她还是和男孩儿一起玩耍，哪怕每天都会挨骂。
女孩儿没心没肺依然每天都很开心，可是，知道一切的男孩儿非常难过。他不知道怎么改善两家的关系，决定把女孩儿家被砸坏的家具修好。不过，他的爸爸不肯道歉赔钱，他的零花钱也不够。
故事的最终，是男孩终于找到了一份替邻家遛狗的兼职。尽管邻家的狗很大，遛狗时有被狗带着跑、被路边挑衅的野狗咬伤的危险，不过，很幸运，那都是小概率事件，男孩儿从没遇到。
——还有最后一天，他就能攒够钱，修好女孩家被砸坏的家具了。
故事到这里结束了，似乎是个充满希望的美丽结局。
接下来，是两幅画。
第一幅画的笔迹与写小故事的作者笔迹相同，显然出自同一人之手。
画中描绘了目前很流行的4 2 1家庭的日常生活。
年轻的爸爸紧张地护着女儿，他的宝贝女儿骑在玩具马背上，挥舞着小剑，似乎很调皮，年轻的妈妈则翘脚趴在沙发上，翻着手写的故事书，含笑给女儿讲故事。
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