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周克仅仅上了两三次课，就仗着提前刻苦预习、上课积极答题、下课积极答疑，给严谨留下了很不错的印象。
通过闲聊和偷听，周克知道严谨是跟着学术大牛、班吉尔.杨教授读的博士。也因为想跟着导师继续做项目，才选择了毕业后留校。
班吉尔.杨教授已经年近六旬，是全球知名的微电子专家。早年出身于全球人工智能排名前三的名校、多伦多大学。
但多大只有人工智能和算法等专业方向够强。其他微电子和硬件层面太弱，很多软硬结合的顶尖项目不好做。
所以10年前班吉尔教授就从多大跳槽来了芝大，听说后来蒙扎克总统搞“人格芯片”项目时，班吉尔教授就参与过其中一小部分。
严谨正是在班吉尔教授跳槽到芝大之后、读上他的研究生的。
理论上，周克他们进入了A班，那么到了大三之后，肯定会有一两门前沿课程，是班吉尔教授亲自授课的——美国的顶级大学都有规定，只要还挂着大学教授的名头，而不是去产业界当研究员。那么，教授就必须亲自给本科生上课，至少挑一两个班，上一门课。
于是，周克就挑唆了A班仅有的两个女生，跟他一起去找严谨课后答题的时候，戏称对方为“严师兄”。
这种拿老师当学长的玩笑，换个古板点儿的人肯定是开不起的。但严谨是个单身狗技术宅，所以没那么讲究——另一方面，他也是挺期待带的女学生把他视为“学长/师兄”而不是“老师”。
毕竟，肯以师妹自居的女生，才好下手么。
于是乎，周克这个居中怂恿的掮客，也顺利跟严老师称兄道弟起来。
虽然严谨并不知道，那两个称呼他为“师兄”的女生，只是因为跟着周克有样学样、想跟周克显得亲近一些而已——谁让周克是44届电子院最帅的呢。
……
这天，已经是9月20号。
又是下午下课时分，随着铃声响起，A班18个同学，一大半都“轰”地散了。
只剩下孜孜不倦的周克，和两个想跟周克套近乎的女生、以及另两个想跟这些女生套近乎的男生，留下来找严老师答疑。
“这个信号的模数转换过程中，之所以没有采集到神经电流由‘崇拜’变为‘悲伤’的标志信号，是因为芯片的静态工作电压设置有问题。
神经侧传递过来的信号，在衰弱到零点附近时，无法突破死区门限电压。同时，数字采样端的
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