颇有难度，像臣这种投笔从戎者很难精通武技。”
“哈哈。”我笑道，“君实，于百万军中取上将首级，的确是需要无敌之武艺，但这不是战争，特别是未來战争的必须之处了。各位爱卿，远的不谈，近的如我朝之孟珙元帅，在军中号称军神，虽说孟元帅的武艺也是颇为高强，但其军神的名声并非是他上阵斩杀了多少敌方大将，而是史爱卿所说的第一点和第三点，势和计。所以，朕认为军事大学的重点科目就在于第一和第三点。史爱卿，朕问你，你以为昝万寿可以胜任一方主帅吗？”
史岩之道：“臣明白陛下之意，昝万寿如能经历战争的磨练，是完全可以胜任的。”
“恩，不错。君实，那昝万寿和你一样，也不谙武艺。自古以來，大多数名将并非以武技见长，你原先在扬州军中，也该知道李庭芝的武功在淮南东路并非上上之选吧？”
陆秀夫道：“是，陛下，单以武功而论，姜才才是扬州第一。”
“如果一对一，就算再來几个李庭芝也不是姜才的对手，但是双方各领一支部队，那姜才所部则万万不是李庭芝部的对手，是这样吧？”
陆秀夫喜道：“是，陛下，臣明白。”
身为一介书生，陆秀夫却一直希望有朝一日可以领兵杀敌，但苦于自己毫无武艺，只能从事军中参谋之事，听我这般说道，又想起未來战争的发展方向，这才茅塞顿开。
我想了想接着说道：“作为军人，而且是军中将领，通晓武功也是应该的，至少在身体素质上应该完全适应才行，针对武技之道，大学里需要设置，但不是作为主课，其教授就由御前侍卫担任。大学的主要科目是军事理论，首先是基础军事知识，这包括我朝军队的基本情况，如军队建制等；然后是军事理论，步军军事理论和骑军军事理论，这是军事学院的重点科目，理论课以讲解历史上的兵法为主，同时将历史上发生过的案列作为教材，通过开放式的教学方法，让学员们知道该如何灵活地去指挥战斗。”
史岩之问道：“陛下，何为开放式？”
“所谓开放式，就是让大家通过讨论的方式來了解战例，然后各自写出自己的心得想法，这点类似你教导昝万寿时候的方法。以爱卿之经验和后人的评价，再结合大家的谈论，最后由爱卿分别点评每位学员的想法，朕想会事半功倍的。”
史岩之点点头道：“陛下，臣受教。”
“恩，你们再想想吧，有沒有其他建议，也可以日后上奏于朕。欧阳建青，特别是
本章未完，请点击下一页继续阅读！