以解决的，这其中牵涉的问题太多太多了。首先必须得到全社会民众的支持，其次政府也要大力支持，所捐款项必须做到专款专用，中间不允许存在任何贪腐问题，筹建学校的时候也不能存在贪腐现象，再弄出些豆腐渣工程会寒了善良的民众们的心的。
做到每一分善良人的捐款都用在孩子身上之后，那就要开始解决最最根本的问题了，思想，落后地区许多家长的思想，还有孩子们本身的思想。许多家长不愿意自己的孩子去上学，觉得那是在浪费生命，有坐在课堂里的时间还不如帮家里干点活。孩子本身也有这样的想法，他们知道自己接受到的不是最最正规的教育，要想接受正规的教育，那就得走出大山，或者进入另一座更大的山里去更大的希望小学去接受正规的教育，所以，学会写自己的名字，知道100+100等于200之后，也就不再愿意去上学了，在他们看来，200这个数字已经很大了，一年加在一起也不过就这么多钱，还要学那么多干什么？难道我还能一次数那么多钱？真要是一次能有那么多钱抓在手里，我200一摞200一摞分开来放好了。
只有这个地区因为知识改变了命运的人多了，而这些人又回过头来投入到帮助别人改变命运的行列中来，言传身教，这样才能形成一个良性循环，让这个地区的人们认识到知识的重要性，认识到原来读书真的可以改变命运，你看老王家的儿子，现在就在县城当了会计，老张家的闺女现在在银行上班，每个月好几千呐，唉，当年我要是让我家小子也继续读下去多好，现在说不定也能一个月拿好几千。
当你身边认识的人生活因为知识而发生了翻天覆地的变化，这样才能最最直接地刺激到每个人的内心。就在黄山村，吴玥同样有过这样的感觉，无论自己把外面的世界说得有多么的精彩，绚烂，孩子们虽然心生向往，但是眼中总是含着那么一丝落寞，认为这样的生活离自己实在是太遥远了，今生根本就无法触及到。因为身边就没有过依靠知识改变命运的例子。倒是有过谁家里的姑娘大了，进城里务工，结果打扮得花枝招展回来了，嘴里说在某某公司当秘书，实际上谁不知道谁呢？报纸上的字还没认全呢，哪家公司会用你？知识改变命运？我们没见过，脸蛋改变一家人生活质量的，我们见过。所以，真的在某些地区，姑娘大了进城里坐台当小姐被认为是件很光荣的事情，家里人不以为耻，反以为荣。
这不是恶性循环是什么？巫自强想着想着后脊梁就开始冒冷汗，同时也感到自己的力量实在是太渺小、太微弱了。所以
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