98，放眼整个大赛，估计都不会找出比这个分数还高的作品了吧！
秦天是何等的眼界，浮浮沉沉几十年了，他什么样的课件没见过，但是像今天这样的，能把“多媒体”三个字阐述的如此透彻的，秦天是第一次见到，关键他们的设计内容，居然还是代数中最难形象化的数列！
长久以来，如何将数列这一章内容，用多媒体课件的方法展示出来，一直是困扰秦天的一大难题，为此，秦天前前后后试了不下于一百次，但是没有一次的效果是令他满意的！
教学的规范性与多媒体的艺术性，如同水与火，很难达到平衡！
但是眼前的这份作品，却是完美的将二者融合为一！让秦天也不得不感慨人外有人，天外有天！
“我们再看一遍！大家这一次都看仔细了，一会儿我们再重新给一下分！”
98分的成绩毕竟罕见，为了保险起见，秦天决定二审！但其实他心里也清楚，别说是二审了，就算是三审四审，都不会影响最终的成绩的！
一听到还可以继续欣赏一下这份作品，其余几个评委也是瞬间精神起来。
“好莱坞大片的即视感！”
“要是每节课都能用这样的课件，我愿意天天上课！”
“还用得着二审吗？维持原判吧！”
第二遍放完以后，几个人意犹未尽的说道。
“那好，为了防止有人说我们舞弊，就不给满分了，98分就可以了，反正我不觉得剩下来的作品中，还会有比它更好的存在，不影响它最后的排名就行！”
秦天思考了一阵，觉得还是不给100分的好，不过尽管如此，98的高分还是需要上报到终审组，由他们进行最后的复核！
在关掉陶礼这份课件的时候，秦天专门看了下作者，然后默默地记下了陶礼与陈天祥的名字。对于陈天祥，秦天还是了解的，因为有段时间陈天祥经常会向他请教多媒体课件这方面的知识。
“陈天祥这小子什么时候变得这么强了？上一次见他也就那样呀！”秦天忍不住嘀咕道。
因为陶礼这个名字是第一次看到，秦天理所当然的就认为这份课件大部分出自陈天祥之手了。
“行了。继续评审下面的作品吧！把金陵中学的这份作品单独拿出来，我一会儿发给终审组！”秦天按压下心中的疑惑，一狠心关掉了当前的作品，转而打开了另一份新的作品。
有了陶礼他们这份课件的珠玉在前，现在再看
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