“什么？你说你把该背的都背会了？”洪老师满脸不可思议的看着肖遥道。
“是啊。”肖遥气定神闲的道：“您要是不相信，可以去隔壁把教英语的于老师和教语文的方老师请来现场测试一下。”
“好。你在这等着。”大概是肖遥的这份气定神闲打动了洪老师，洪老师真的起身往隔壁走去。
洪老师教数学的，所在的办公室是数学教研室，正好在英语教研室和语文教研室的中间，两位老师就在她的左右隔壁。
洪老师先是到了英语教研室，对着教班上英语的于老师道：“于老师，麻烦请你到我的办公室来一下，哦对了，最好把你的教科书也带上。”说完，转身又去语文教研室同样把教语文的方老师给请了过来。
一头雾水的于老师和方老师带着教科书先后来到了洪老师的办公室。洪老师则将先前与肖遥的对话原封不动的告诉了两位老师。
“Oh，mygod，yougottabekiddingme.（哦，天啦，你逗我呢？）”听完洪老师的话，于老师当先惊讶道，下意识的蹦出一句英语道。
“No，I’mabsolutelyserious.（没，我绝对是认真的）”肖遥自然的接嘴道。
“真的？这本书里任意一篇课文你都可以背诵下来？”于老师继续道，用的依然是英文。
“当然，任意一篇，甚至是副文中解释说明故事背景的段落。”肖遥用英文回答道。
“真是难以置信。”于老师摇头道。
“可它确实发生了。”肖遥笑道。
“于老师？”洪老师忍不住打断道。看着两人叽里呱啦的用英语流畅的交流着，洪老师和方老师都是一脸惊奇的看着肖遥。这里还有她们两个不懂英文的人站在这里，你们俩不能用英语说个没完啊。
于老师将手中根本没打开过的英语教材往办公桌上一扔，抱着胳膊用中文对洪老师道：“我不想测了。就刚才我们的这几句对话，别说初一上学期的这本教材了，对于整个初中的英语课程来说都是超纲的。”
洪老师皱了皱眉，似乎不太甘心的道：“现在的生活条件都好了，家长趁着假期带孩子出国旅游玩上个把两个月的也不算太大个事，出现一些口语特别厉害的孩子也是有的。可我说句不好听的，咱们这毕竟是应试教育，能说就能保证考试也能拿高分吗？不管是中考还是高考，可都是拿纸面上的考试成绩说话的。”
“那怎么办？我现在临时临了
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