些在冬夜寒冷的教室中，盯着烛光照着黑板的娃们，他就是那根蜡烛，不管能点多少时间，发出的光有多亮，他总算是从头点到尾了。”
这是林翰粉丝的聚集地，《乡村教师》作为林翰的出道作品自然非常有名，浏览帖子的人大多数都知道这个短篇，这是节选的开头部分。
正文结束之后，就回到了阅读理解的问题部分。
“下列对本文相关内容和艺术特色的分析减伤，最恰当的两项是（）
A.描述了在贫穷落后的山村里，平凡的乡村教师拖着病体为山里娃讲课，用微弱生命的最后一点余烬为山村带来文明和科学的希望。
B.文章前面有多处环境描写，既渲染了乡村夜晚的宁静，也为下面孩子们的活动做铺垫，从而烘托乡村教师的高大形象。
……
D.文中描述了山村小学教育的落后状况和贫困山区人们的迷-信愚-昧，细节栩栩如生，强烈表达了作者对我国教育现状的不满。”
另外几个问题同样很有趣，“请结合全文内容综合分析乡村教师这个形象”、“文章用大量篇幅描写乡村的贫穷跟愚昧，这样的写作目的是什么”、“谈一谈为什么乡村教师的脑子里面总会出现‘夜中的娃们和烛光’，这个画面有什么独特含义”。
然而后面的回复大多数都是打酱油的，估计看得楼主一阵胃疼。
“我去，最开始还以为是假的，结果一看这些问题就知道动真格的。”
“还在坐阅读理解的学生党啊，有时间发到网上，不如抓紧时间自己赶紧想，你指望一群学渣帮你回答吗？”
“高中才是你们人生知识的最巅峰，我们早就忘记这些答案，就算看了也回答不出来。”
“楼主哪个学校的呀，我想把这个转发到微-博上面可以吗？”
“你们出题老师肯定是林大的粉丝，说不定你已经暴露了自己。”
“额，我来回答一下这个问题吧，大概你需要从主旨、情节构思、人物形象还有形象塑造的方法来回答这些问题，要联系实际，不能偏离内容。”
“还以为楼上是大神会给出正确答案，结果还是说些大话空话。”
“这个时候你应该去微-博@林翰来回答问题，看他能不能回答正确窗帘为什么会是蓝色的。”
“后排占座，既然林翰的都进入了考卷，那什么时候进入到教材课本里面去呀？”
“可怜的楼主，居然没人理你。我表示同样不
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