此时，王校长兴致勃勃一边说一边做，手术刀在尸体上任意游走，手法娴熟老练，对身体的每个部位了如指掌，王希成校长说话太多，一次性口罩都有些湿润了。新学期，医学院扩招了。已有的四间实验室越来越拥挤，实验课也因此受到影响。校长王希成很头痛，他决定暑假期间将7楼的停尸间改造成了现在最先进的解剖室——命名为“第五解剖室”。
说起解剖课，是新生入学要经历的最重要的一关，学生要克服恐惧、紧张的心理障碍，在学院导师指导下在尸体上进行解剖，尸源一部分来自志愿者还有一部分经亡者家属同意捐献的。为的是让学生了解人体生理机能和构造，为以后的理论学习、临床实践打好基础。
昨天教学楼值夜班的钟老伯向校长反应：他有几次巡夜走到新解剖教室就会听到里面有脚步声，敲门也没人理，声音也会自动消失！还有一次，他在门前竟看到里面有血水流出来。
王校长笑了笑说，老钟啊，这耳朵不好使，眼睛也花了？放暑假楼里除了你还会有别人么？可别乱说呀！在学院制造紧张气氛影响教学就不好了！
钟老伯不置可否的点点头说，好，好，我不会乱说的！
王希成校长本身就是高级教授，硕士生导师，对解剖课题研究情有独钟，尤其是擅长人体末梢神经的微创显影技术。博士毕业论文答辩期间，他准备非常充分，查阅了大量医学资料综合了多年来所学，除了睡觉吃饭时间，基本都是和冷冰冰的尸体在一起，他的毕业论文《浅议末梢神经的救治与修复》也是全院的“最佳论文奖”，被医学院推荐到《中华医学》期刊，作为“微创神经细胞修复”重要范本刊登。
毕业后王希成在当地一家三甲医院任外科医生。从名不见经传小大夫一直升到主任医师，临床经验丰富。然而，他对医学学术研究过于痴迷，感觉自己还是喜欢科研和教学，于是他找个机会离开了医院，凭借在医院和患者之间较好的口碑，高超的医术，他顺理成章的被聘为医学院院长。为了不荒废自己解剖的技术专长，这次开学他带了一个新班级的解剖课。
王校长准备第一个启用这间新教室——第五解剖室，感受一下新教室、新仪器给他带来的快慰。值夜班钟老伯的话似乎不胫而走，尤其这间新落成的解剖室还是由过去的停尸间改造的，更给学生们增添了不少谈资。新生们纷纷议论教室的神秘，谣言神乎其神以至于胆小的女同学夜里不敢单独睡觉。
新生们期待已久解剖课终于到来了。
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