看毛选，其实是找不到别的书，只想看里面的注释中的战役解释。翻来覆去看的遍数多了，就觉得会背一部分了。就在四五月份吧！我对老师说：我可以背诵毛选！
老师不相信啊！就对校长当个笑话说了一下，谁知道校长当真了，要检查，这下就不能退缩了，于是就早晚抱着大本书看。说实话，那些篇章真是好文章，自己看出诀窍了，文章内涵意思是一环套一环的，就像一条链子，你记住第一个环节，下一步就套着环节出现在脑子里，不用刻意死记硬背的。这样，后来写文字，也是这样，设定故事情节之后，人物性格、情绪语气规划一下，然后就娓娓道来，一步步地深化进度，就转圜自如起来。
再说背书的事，学校把背书当成政治任务来抓，我就少了学习时间，每天就跟着教导主任这里演讲那里比赛，班主任和数学老师傍晚到家来辅导功课。说也奇怪，记忆力被开发了之后，大脑逻辑性也自然升级了，课程上，老师不用说，自己也能看明白个八八九九，再问老师一下，就立刻融会贯通，这样，我觉得三年级课程太简单，就要求跳级。
这样跳来跳去，到了九月份，就跳到大学了。当时有三所大学要我选择，还组织对我考试，一个人单独高考，二十多个教师监考，四周坐一圈监考老师，我就是想作弊也不可能啊！
同学们会心的笑了！
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