这里，柏拉图在心里叹息了一声：阿卡德米学院是他培养优秀学生，实现自己政治理想的教育场所，他何尝不想让每位学生都得到多方面的、优质的教育。但是不像戴奥米亚学园是受到整个王国的资助，有着无比丰富的教学资源，阿卡德米学园是他和朋友的私产，从成立到现在为止，除了他自己和偶尔的几个朋友，还没有邀请到著名的学者来专门教授学生们高深的数学和几何知识，虽然他在这方面也有涉猎，但无法完全满足有些学生进一步学习的渴望，所以更多的是让他们自己去阅读藏书。为此，柏拉图花费很多精力、通过各种途径去收集各种知识的书籍。
柏拉图没有再问话，而是打开了高尔吉亚的信件。
就在他看信的同时，好奇的学生们已经开始与福斯特卡达进行交流。
“我们早就听说戴奥尼亚学园是西地中海最大的教育知识的场所，它和我们的阿卡德米相比，哪一个更好？”雅典作为希腊城邦中经济文化最繁荣的城市，曾经被伯里克利称为“全希腊最好的学校”，因此雅典的年轻人都有一种文化的自信，对于来自殖民地的人，总是带着一份傲然，即使是这些正受着更高等教育的青年也不例外。
福斯特卡达将他们的神情看在眼里，没有直接回答，而是认真的问了一句：“你们的学院占地面积多大？”
“大约十亩地。”
“有多少老师？”福斯特卡达不动声色的又问一句。
“我们不但有柏拉图老师，还有……还有塞阿埃特图斯老师也时常来教我们数学。”奥勒阿斯为怕被看轻，又特地加上了偶尔来一次的雅典数学家塞阿埃特图斯。
“有多少学生？”
“有23名，有几位在学园的图书室里看书……”
听完这些，福斯特卡达昂起头，大声说道：“戴奥尼亚学院占地150亩，其面积就像一个小城镇。学园内有大小建筑20多栋，学生300多名，知名的学者15名，这其中包括，写了《修辞辩论学》的吕西亚斯老师，著有《大希腊史》的安西塔诺斯老师，发明了滑轮力学、杠杆力学、音调波动学说、浮力学说的马提科里斯老师，写出《人体解剖学》和《疾病初探》的赫尔普斯老师，写了《论存在或论自然》的高尔吉亚老师，发明新音乐抒情诗的费罗萨努斯老师……除了这些著名学者，我们还有20多位老师，一百多名为学生和老师服务的人员……
我们学生的课程众多，包括了哲学、修辞学、法律、数学、天文学、历史、诗歌、生物、音乐…
本章未完，请点击下一页继续阅读！