注，以轰炸性的信息推广方式，提升了元丰国学社的品牌知名度。
同时，他在微博上开通了一个走进国学的专栏，制作了一些国学解读的片段，既可作为今后开讲的资料，也作为宣传的途径，在每个短片都打上“元丰国学社”的水印及微信公众号的地址，并进行了精准区域投放，形成连带推广模式，增加推广的多层次、多角度，达到一个遍及全区域的效果。
接着，他明确了元丰国学社的宗旨：“传播正能量，培养好品德”。
旨在通过国学社这个平台培养儿童的国学童子功，读圣贤书、立君子品、做有德人，以传承国学道统，为培养德才兼备的优秀人才打下良好基础，实现“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”的教育理想。
接下来，他又确定了招生对象及教学课程等事宜。
关于学生的年龄，他建议在6—15岁之间，虽说学习从娃娃抓起，但太小的孩子，对于博大精深的国学来说，还是有些深奥难懂。
六岁的孩子，已经有不错的学习能力和控制能力，是入门的最佳时机。太小的孩子，有很多麻烦，甚至连撒尿都不能完成。这是国学社，可不是幼儿园，他不想让老师浪费过多的经历在孩子生活上。
12-15岁的孩子，已经再学校中接触了部分国学知识，来这里可以根据他们的特长因材施教，提升他们的知识面，树立他们正确的人生观、价值观。
国学社初步将设立历史讲堂、经典诵读、礼仪礼法、民俗文化、文人才艺五大门类课程。
国学包罗万象、浩瀚如海，即使国学大师穷其一生，也只是窥见其中一角而已。
一个小小的国学社，不可能囊括全面门类。即便国内知名的岳麓书院也难以达到。
因此，他选取了这几个基础种类，既能挖掘国学内涵，又能做出自己的特色来。
办学校，最重要的就是师资力量，没有深厚的底蕴，很难将国学做起来。
而且国学的知识，还不像其他英语、计算机、厨师、挖掘机之类的专业培训，教师很容易掌握，达到教学上岗的要求。这必须有多年的深厚积淀，才能厚积薄发。
在教师的选择上，他亲自主抓，坚持“宁缺毋滥”的原则。
这毕竟教育是关乎一个人的一生，不能让误人子弟的人滥竽充数。
经过他的网上招聘和朋友推荐，经过严格的初试、复试，最后确定了八位教师入职执教。
他
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