参与讨论了。
但是他们与外朝官员的心态不同。
外朝官员有机会担任九卿,有机会在正二品之上更进一步。
但是大学士怎么升?
本来大学士相对同级的尚书们,在实际地位上就是有些劣势的。
以后有了正一品的九卿,那自己这些大学士,就越来越近似于古代的内臣了。
结果现在皇帝一句话,大学士们就直接解脱了。
自己果然还是皇帝自己人啊,外朝品级上限提升,自己的品级也跟着升。
关键是,九卿的职务分配,皇帝把这个活儿交给了内阁大学士,而不是给外朝的吏部。
这一下子就把内阁的地位实际提升上来了。
逻辑上也完全合情合理,九卿是各部的上级,怎么能让吏部来决定呢?
自己作为皇帝秘书,来给皇帝做这件事情正合适。
虽然九卿实际的职责,皇帝本人已经基本明确了,自己就是把细节补充完整。
所谓的改革处的实际任务,肯定仍然是把皇帝的设想整理出来,公布下去而已。
但是这两件事情的象征意义仍然非常重大。
这说明,外朝的各种重大调整,都将通过内阁来完成。
朱简炎安抚了内阁的大学士们,继续说明自己已经定下来的方向:
“设立九卿的同时,朝廷各部准备了很久的调整方案,也可以同步实施了。
“拆分工部的军器、舰船两司出来,成立单独的部门,专门负责军事器械研发、制造。
“拆兵部为海军部、陆军部、空军部三个部门。
“成立民部,主管劳动相关制度的制定和监督,社会保障措施的制定和实施与监督。”
接下来,朱简炎和内阁以及外朝的臣子们,在这个基础上讨论了这几个部门拆分的事情。
然后第一天的闭门会议就基本上结束了。
看上去似乎事情不多,但其实都是非常重大的事情。
一次内部会议确定了这些大事,其实已经可以说是效率非常高的了。
几天之后,内阁按照朱简炎的要求,把九卿和部门拆分的规划基本整理了出来。
宗伯。
分管文化、教育、考试、外交相关事务,主要分管部门有:
礼部:文化、历史、文献、文物、新闻、出版、影视、宗教、族群。
学部:负责学校的登记和管
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