都是一默，刚才那些话要是刘磊写的没什么，大概就是一时心情不好，而无病呻吟两句，可要是学生写的，那就很有些意思了，毛华这样的理科老师也就罢了，就是觉得那词句不太像孩子的手笔，而文科老师则想的多了。
从精神上来看，这段话有些太颓废了，不过现在中二时期的少年都是这样的，他这个愁啊那个愁，这个悲啊那个悲，弄的全世界都对不起他，然后他还看破了人生似的。
所以这虽然不是老师们喜欢的价值观，不过真看习惯了。
让他们觉得这段话比较有意思的地方在，这一句用了很鲜明的对比，还有衬托。
而且，还有点新颖，一般说人的心理，正面一点会说光明啊伟大啊宽阔啊包容啊，反面的就是阴暗啊复杂啊利益啊什么的，这里，却用了刺眼。
而后面那一句，则是让人有些戚戚然了。
老师们回忆自己的过去，说是记事情记得多还是记心情记的多？
当时觉得永远也不会忘的事情，到了后来大多还是忘了，反而是当时的心情、感觉，刻骨铭心。
当然，这话要说有多惊艳，还不至于，大家就是觉得很有意思，当下就有老师道：“这学生可以啊，是齐振云吗？唔，齐振云不像会写出这样句子的小孩啊。”
“嘿，齐振云的作文向来一般好不好，这孩子就好像没什么感情似的。”早先因为齐振云成绩好，真有人对他的作文感兴趣，而特意找出来看的。
“唔，真说的话，我觉得时令倒是有些灰暗。”
“时令也不会这么颓废。”
“行了行了，你们也没交过一班，也就知道这几个小孩，就不能往别人身上想想，比如李勋啊赵巍啊王梓涵啊！这些孩子们成绩都不错嘛！”开口的是付梓，其他人一脸MMP，他们不是完全没听过这几个人的名字——还是有教一班其他课的老师的，他们觉得惊奇的是，付梓怎么可能一口气抱出这么多人的名字！
那边刘磊的脸色难看了起来，付梓说的这几个，除了后面王梓涵是女生，其他两个都是当时班级足球队的！
就是王梓涵，也是一班啦啦队的得力干将！
他一个六班的班主任，对他们一班足球队的了解这么深，当年是想干什么？
“这是马进德写的。”他沉着脸道。
众人一默，面面相觑，弄不清他说的马进德是谁，过了一会儿才有个同时也教一班其他课的老师道：“大刘，你说的这个马进德是不是早先闹
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