老师们对于饮酒文化更是一无所知。
只能凭借口感这唯一的标准来进行打分。
如果哪个酒甜度高一些，大家就会普遍的喜欢。
不过，对于品酒这个过程，大家似乎更关心西餐的美味程度。
毕竟大多数人人生第一次吃西餐，也是人生第一次使用西餐的礼仪。
“我看西方的上面有介绍，说吃牛排的时候，要跟厨师说好几成熟！有的牛排人们居然要吃三成熟，想想都觉得恶心，三成熟的东西怎么能吃呢？”一位女老师想到了之前看过的，而现在终于要品尝西餐，于是跟身边的人聊了起来。
然而她这番话刚刚说完，下一道菜居然真的就是牛排。
当牛排一道道的送上餐桌之后，大家惊讶的发现这牛排居然真的没熟。
“不好意思，我问一下这牛排是几成熟？”女老师赶忙询问送上菜的学生会同学。
“厨师说这牛排是六成熟！”同学昨天已经吃过，于是跟老师汇报。
一听只有六成熟，很多老师都放下了手上的刀叉。
不过也有极个别老师想要体验一下什么叫做六成熟。
“按照咱们国家的烹饪习惯，除了凉菜以外大家有听说过三成熟或者六成熟的东西吗？而即便是那些凉菜，也是生着就能吃的东西，比如说拍黄瓜。
现在送上来的这牛排，我觉得六成熟有些不合时宜。
到时候参加庆功会的科研人员，都是携带父母跟孩子，成年人吃个六成熟或许没什么。
这老人跟孩子可能不太适合。
你们学生会确认的这道菜，真的觉得六成熟适合吗？”有老师站起来看着在场的所有人大声说道。
而老师的话说完之后学生会的代表马上站了出来。
“实不相瞒，这道菜学生会内部还在讨论之中。现在意见几乎是五五开，有赞成按照西方的烹饪模式六成熟，不过也有很多人跟老师的意见一样，希望是十成熟。
不如在场的老师们做一次表决，到时候我们把老师们的表决结果一并加入到我们学生会的评判，看看哪一方得分更高一些。
赞成六成熟的麻烦举一下手，谢谢！”两家学生会要现场统计人数。
听完要举手表决，在场的老师犹豫之下开始举手。
只不过，全场举手的人连一成都达不到。
看这结果大家都支持全熟，不过为了严谨，学生会还是提出了继续举手表决是不是要
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