苏果无聊地打了个哈欠，又举起后腿挠了挠耳朵。
台上的年轻教师正在起劲地拿他举例，展示怎么描写一只猫。
“最简单的一句话：教室的窗台上，有一只猫。然后我们可以从这句叙述句入手，从毛色、体型、神态、举动、性格等等方面来详细地描述这只猫。”
苏果撇了撇嘴，再描述，老子还不是一只猫，你还能把老子描述成狗子了？
“画面感！描述的时候一定要有画面感，动静结合！比如刚才那只猫打了个哈欠，那你在描述的时候，就可以结合原来的意境，要肃杀的，可以描述猫嘴里的锋利的獠牙，要温馨的，可以描述打哈欠时猫眯缝的眼睛，慵懒的眼神……”
屁个眼神……老子打哈欠的时候只有眼泪，说不定还有眼屎，就是没个眼神！
“看！看见那只猫现在的神态了没有，这应该是一种鄙视的表示！那么，猫在鄙视谁？鄙视什么？为什么要鄙视？这些都是可以详细描写的东西，都是可以用来烘托你原来要表达的意境的内容！！！”
MMP的，老子离你那么远，你还能看出老子鄙视的眼神了？
一教室的学生都随着那个年轻教授的话盯着苏果看，看的苏果全身不自在。
苏果站起身，弓起背伸了个懒腰，然后一转头就跳下了窗台。窗台虽然有点高，但是他在半当中的时候在墙上借了把力，所以安然地落了地。
转头看了看空无一人的走道，苏果甩了甩尾巴，朝着楼梯的方向走去。
背后还从天窗里传来那个年轻教授激动的声音：“所以，听完讲座以后，大家如果要练笔的，就可以根据我刚才说的，描述一下刚才的那只猫。权当是大家的作业了，当然，这个作业我也不会要求一定要交，有兴趣的同学可以试一试，然后可以发在我的邮箱，我的联系方式是……”
苏果甩了甩头上的呆毛，哎……猫咪没隐私啊！猫咪没猫权啊！这货拿自己做模特布置作业，也不给老子交点模特费劳务费啥的！
下楼比上楼省力，所以苏果没有等电梯，而是顺着楼梯一路小跑着就下了楼，除了拐弯太多有点晕以外，倒也不累。
走到一楼，躲在走道里，趁着几个学生下课出大楼的时候，从他们脚边溜出了大楼。
讲座结束了以后，那个年轻教授被教室里一堆的女生围在了讲台那边，有拿出实体书要求签名的，也有借口请教趁机搭讪的。
柳木朝讲台方向看了一眼，摇了摇头，收
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