三杨和张辅对视一眼，一同叹气，他们四个是真的喜欢明朝这种环境。
五代领导人，平稳交接，就靖难的时候出了点问题，其他的时候都很平稳，没有流血也没有流汗，让他们看到了大治天下的期望。
这种环境下，大家一起努力就可以了。
但是这种环境，对没有能力的人，或者跟不上时代的人，就相当不友好了。
张辅拱拱手，率先离开，他还有好多事要做。
张氏给的教材他得先带着老将们去学习。
学习完这些之后，他们还要给勋贵和军方后人普及教育，普及教育后就要军校正式开学了。
而且看张氏的意思，军方中还得自己培养一批科研人才。
看着教材上面对武器的介绍和发展方向，他就领悟到了这种思想。
如果编写教材的李靖知道他把前言理解出这种意思，肯定大嘴巴子抽他。
老子就是在武器篇前言随手写了一下。
毕竟老夫是将军，对后勤提一点要求怎么了。
结果你个傻子竟然理解成让你们自己去搞科研，这不是南辕北辙吗？
张氏这里是用张辅组建军校，另外一边就好多了。
………
姚广孝把组建军校的想法和朱棣讲了。
朱棣再次把我两个儿子，一群武将都召唤到一起。
坐镇在武将中有两个熟悉的身影，盛庸和平安。
大家看着站在朱棣旁边的姚广孝，心情复杂。
这个该死的和尚，又是他在搞事。
“朕想组建军校，从小培养军事子弟。”
朱棣开口就是王炸，勋贵们都被吓了一跳。
“你们自己思考一下，到底能不能行。”
朱棣瞪着他们，尤其是平安和盛庸，这两人最难搞，
“可以，陛下的这个想法非常不错。”
“这是目前能最快解决勋贵学识问题的办法。”
平安平静的开口。
平安是朱元璋的义子之一，但是是最后最小的那一批。
朱元璋的义子们有一个共同点，那就是他们的身份都是朱元璋的儿子，假儿子也是儿子嘛。
朱元璋这人对知识对教育的追求是一种执念。
故而即使在乱世中，朱元璋也给这群义子们普及教育，期望他们成才，最好都是文武双全才好。
这也是朱元璋起家的
本章未完，请点击下一页继续阅读！