一番叮嘱完成以后，班上同学就背着凳子下楼了，全校也罕见的全都是背着凳子下楼的同学，顿时几个楼道都塞满了人，不过，由于所有人都是向下走的，所以并没有造成实际上的拥堵。而在这比较杂乱的人流中小真实所在的212班也算是慢慢的向楼下移去，整个拥挤的过程持续了大约10分钟孩子们才到达了操场。整个操场分为六个分区对应1~6年级，其中前面一排一年级四个班安排在了最左侧，中间和右侧则是二年级，三年级。而后面自然就是从左到右的四，五，六年级。而低年级的孩子们带的则是在周一早会上坐的小板凳，毕竟搬着大凳子去对于他们实在是体能上的考验。而三排抬高的合唱台已经在升旗台前面搭好，音响也已经布置好，录音机也调试完毕，摄影师也已经准备就绪。
于是等孩子们都做好座位，四年级的那个班站上了合唱台，主持人让校长进行了常规的致辞后抽出了下一个出场的班级，准备了许久的合唱比赛就开始了。
这个第一个出场的班级果然是非常的有实力，《校歌》里面每个音节都咬得很好，自选歌曲虽然也是《歌唱祖国》，但是其演唱效果比起之前五年级几个班彩排的效果都要好不少，在小真实听起来，这个班颇有一些冠军相。而彭老师则在这时告诉大家这个四年级的班级的指挥是专门在市里面的少儿音乐团练习指挥的，所以班上的孩子唱得比较整齐是很自然的，大家不需要太紧张。
而第二个出场的则是一年级的一个班级，虽然也是选的《校歌》和《歌唱祖国》，但是声音非常稚嫩和清脆，所以和声效果不太好，当然，一年级在这种比赛中其实本来就不期望取得多好的成绩，只要能完整的演绎整个歌曲就好了，而一年级的班级自然指挥是由班主任老师自己亲自上，钢琴也是由音乐老师来弹。看到这里，小真实立马想起自己一年级的时候由数学老师兼任音乐课的情况，虽然也会弹钢琴教大家唱一些儿歌，但是如果真要训练合唱似乎就会很艰难。不过潘老师来学校的时候似乎也跟着来了一批音乐老师和美术老师，所以后面的一二三年级可能也有了专业的音乐老师和美术老师。
由于比赛中大部分班级都是选的《歌唱祖国》，所以对于水平很一般的合唱大家也都逐渐的产生了审美疲劳。终于，第十七个轮到了小梦的班级来出场演唱。当《蜗牛》的旋律响起，场面立刻产生了变化，不过由于歌曲的难度很大，音很高，所以和声效果非常差，而学生中也没有嗓音好到足以领唱《蜗牛》的学生，所以，最终的效果也不是很理想。虽
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