虽然吴真实明白不能以貌取人，不过这个历史老师似乎和想象中有所差距。
毕竟，吴真实的理想历史老师都是《百家讲坛》上的那些非常优秀的教授学者。
不过，开口之后，这个历史老师其实也不差。
“大家好，我叫司马建军，今天我们就一起开始加入历史的学习。”司马老师和蔼的说。
随着和蔼的声音，吴真实又多了一份期待。
司马老师很快的把三年的内容画了一个大图，将主要内容分为古代史，近代史，现代史，以及世界历史四个部分。
大概的把其中的关键事情说了之后，就回归了这个学期的主要内容，即古代史的前半部分。
于是，孩子们就跟着司马老师开始了从元谋人开始的古代史的课堂。
在课堂上，司马老师为了让课堂显得有趣，于是说了个事情：“现在呢，有的人也拥有和最初的原始人一样长的毛发，我们叫做返祖现象。”
这么一来，开学的第一个课间笑话就这么流传开来。
不过，平心而论，这样的笑话确实使用起来对人很不尊重，所以吴真实就放弃参与了。
上午的最后一节语文课，李老师则给大家仔细讲起了《在山的那边》。
首先，李老师非常富有激情的朗诵了一遍，使大家进入了状态。
等到大家也都受到感染进入了状态之后才开始具体的分析内容。
于是，等到下课，几乎每个人随口都能来一句“在山的那边，是海！是用信念凝成的海！”。
到了下午，则是美术课。
由于主课的增加，所以美术课和音乐课每周都只有一节。
不过，美术老师似乎显得非常有艺术家的气质。
美术课本中杜尚的叫做《泉》的作品被翻了出来。
“两年前，这件作品被英国的艺术家评为20世纪最佳的艺术作品，超越了毕加索的画。”美术老师简短的说。
不过，看着这明显是一个小便池的《泉》大家都显得莫名其妙。
“生活就是艺术，所以最终杜尚的《泉》打败了毕加索那完美的作品。”美术老师接着说。
接着，孩子们便陷入了思考，课堂也非常安静。
“好了，大家记住这条就好了，生活就是艺术，所以好好学习吧。”美术老师接着说。
下课之后，孩子们还在思考这个问题。
吴真实问前面的
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