由于这个时候已经知道了这首伟大的管弦乐描述的背景。
所以吴真实接下来听得更加有带入感了。
似乎，接下来的主题则是表达了对新时代的一个向往。
毕竟，随着五星红旗的逐渐升起，这就标志着这个民族的一个全新的开始。
这时，吴真实发现眼角逐渐挂着一丝湿润。
而交响曲也就告一段落了。
睁开眼睛，吴真实发现教室里还保持着安静。
袁老师看着安静的孩子们似乎非常满意这种效果，于是说：“好了，欣赏完了，谁来说说听到了什么？”
周闻马上就举起了手，于是袁老师报着座号叫周闻站了起来。
周闻说：“这是一首非常严肃而又抒发感情的曲子。”
袁老师问：“额，那抒发了些什么感情呢？”
周闻说：“我不是很懂，不过似乎跟革命年代有所关系。”
袁老师说：“好，回答得很好。其他同学有什么要说的吗？”
于是大家都踊跃的发起言来。
果然，这个进行曲确实是让孩子们都产生了共鸣。
陈全站起来说：“这首歌让人热血沸腾，一下子精神满满的。”
袁老师说：“好吧，虽然似乎并不是最中心的主题，不过一千个人眼中一千个哈姆雷特，这也算是有所感想吧。”
接着，袁老师提问：“大家说说这个管弦乐描述的是什么场景呢？”
自然，由于管弦乐中有过几次出现《义勇军进行曲》的曲调，所以很快就有人答出了升国旗。
但是地点则显得众说纷纭。
不过，经过了一段时间的各抒己见，最终还是确定了是天安门广场。
但是到底是哪天则确实不能确定，毕竟，天安门广场每天都有升国旗。
看到孩子们一下子都没掐到点子上，袁老师显得有些不高兴。
而吴真实则抱着试一试的心态举起了手，毕竟大家都没有找到正确答案，那么这时候自己是应该去尝试尝试了。
于是，袁老师就叫起了吴真实。
吴真实不紧不慢的说：“我觉得，这篇文章描述的是1949年10月1日在天安门广场升旗的时候。”
袁老师说：“额，答案正确，能告诉我你是怎么确定的这个时刻吗？”
吴真实说：“其实一开始我也不确定，但是一想到这个演奏的过程就确定了，因
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