严惩了几位作风粗暴的官员，同时让儒学教师调整教学方式，先从日常汉话、生活技艺教起，再逐步传授儒家经典。此外，臣还牵头修订了交趾的地方律法，在不违背《大明律》的前提下，适当兼顾当地习俗，让百姓更容易接受。”
黄福接着说道：“最难的还是人心的收服。有一次，北部山区发生旱灾，百姓颗粒无收，谣言四起，说这是大明统治带来的灾祸，不少百姓被煽动着准备暴动。臣得知消息后，立刻调拨粮仓的粮食赈灾，同时亲自带着官员深入山区，与百姓同吃同住，讲解抗旱知识，组织大家开挖水渠。暴大人则查明谣言的源头，依法处置了煽动者。经过此事，百姓们看清了朝廷的诚意，对我们的信任也越来越深。后来，不少百姓主动要求送子弟去儒学教室读书，甚至有人自发学习了汉服、汉礼。”
“盛将军在军事上也功不可没。”暴昭补充道，“他不仅清剿了残余势力，还训练了一支由交趾子弟组成的地方军队，让他们守卫家乡。这些士兵在训练中学习了汉话、接受大明的军事理念，如今已是镇守交趾的重要力量。他们熟悉当地地形，能及时应对各种突发状况，也让百姓更有安全感。”
朱高炽与朱雄英认真听着二人的讲述，心中对三人的敬佩更甚。
治理一片刚平定的异域土地，既要稳固治安，又要推行汉化，还要收服人心，其中的艰辛可想而知。
而黄福、暴昭、盛庸三人，凭借着耐心、智慧与担当，一步步化解难题，最终实现了交趾的政通人和，实在难能可贵。
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