“任老师，请进。”
她语气稍稍缓和了些。
“打扰了。”任映真颔首，语带歉意：“刚下课，给李老师添麻烦了。”他侧过身，没将小孩独自留在门外，伸手搭在柳来宵紧绷的肩膀上，把他也带进了办公室。
“请问具体是什么情况？”
柳来宵心里更咯噔了。他鼻尖嗅到了父亲身上那股淡淡的粉笔灰和草药味混合的味道，熟悉的气味和温度让他心跳稍缓……待会儿李老师告完状，他爸不会对他很失望吧？
他觉得这比挨揍还让人难以承受。
李老师把事情简单说了一遍，重点强调了他包庇同学拒不交代的态度问题：“来宵爸爸，我不是说孩子不能有玩心，但课堂纪律是底线。而且这种所谓的讲义气行为不仅不利于对方认识错误，对来宵他自己的品格养成也有害处。我希望家长能配合学校，好好教育孩子诚实和担当的重要性。”
任映真边听边点头，又看垂着头，手指紧紧揪着父亲外套衣角的柳来宵：“来宵，上课传纸条，干扰课堂，是你做得不对。对吗？”
他脑袋低得要缩进衣领：“嗯，我、我不对。”
“回去我会好好再跟他谈。”任映真对李老师说，随即轻按了下小孩肩膀。
“李老师，”柳来宵赶紧抬头，虽然还不敢看班主任，但声音清晰不少：“我保证以后上课再也不传纸条了，我错了。”
李老师脸色稍霁，但显然对柳来宵刚才严防死守的“包庇”一事仍然耿耿于怀：“那另一个传纸条的同学……”
任映真却开口了：“李老师，关于这点，我可能有不同的看法想跟你探讨下。”
李老师愣了下。
“孩子不肯当场指出同伴，可能有怕同伴受罚的畏惧，也可能有他自己对‘不能出卖朋友’这样简单的理解。当然，这种方式是错的。但我想比起一定要他说出名字，更重要的是孩子应该明白什么是真的为朋友好。”
任映真缓缓道：“现在强行逼孩子交代，他可能会觉得是我迫于压力背叛了朋友，反而可能强化这种扭曲的义气……不如我们把重点放在让孩子自己认识到错误，并且愿意以适当的方式，比如私下劝说那位同学，或者下次一起遵守纪律，来弥补和体现真正的友谊和担当……你看这样是否更合适一些？”
李老师听完，若有所思，似乎还有点犹豫。
任映真转向柳来宵：“你觉得呢，来宵。你这样做是真的在帮你的朋友还是让他觉得犯了错
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