这科目三考的是学习能力。
考官会分发一张例题卷和一张问题卷，还有一张策论卷。
考生通过例题卷，学习二元一次方程，统计图，函数，微积分，四道大题，然后回答问题卷的题目。
这对于徐州和雍州的考生来说，这些题目基本都有见过，就算不看例题也能答出来。
考官曾经问过周瑜，觉得这题目对于其他州的考生并不公平。
但周瑜的回复是，“我要的是绝对的天才，给天才看一遍例题就一定能做对问题。”
“如果没有真正的天才，那就看最后一篇策论谁写得更好。”
“策论占六十分，四道大题各占十分。”
科目三的时间为三个小时。
刘巴对二元一次方程并不陌生，九章算术有讲过类似的。
但统计图，函数，微积分却让刘巴耳目一新，一下子就沉浸进去了。
之前的紧张感一扫而空，取而代之的是学习新知识的喜悦感。
他觉得这一趟真没有白来。
以前他以为他的算术超越了老师，已经是独步天下的水平。
今日见了司马懿和庞统两位高手，又学习到如此精妙绝伦的知识，方知天外有天，人外有人，他要学习的东西还有很多。
他如一块干枯的海绵，疯狂地吸收着知识的养分。
等到他写问题卷的时候，也只需稍微思考一下，便一气呵成，写出了一份规整漂亮的答卷。
让他稍微为难的是经济策论。
没有具体的问题，只有一张空白的答卷，要求考生写关于国家经济的现状，弊病以及解决方案。
他一路上想了很多可能的策论主题，却没想到是自由选题。
他再三思考，决定写下题目：《论立官券以通钱货策》。
“治国之要，财货流通为先。”
“今钱币厚重，远输则耗费财力，商旅携钱则易遇劫掠。”
“愚以为，可置官造兑券，盖以国玺、府印，书钱数于其上，持券可诣郡国官库，验印而兑现钱。”
“一券可当千万之资，轻于束帛，便于远行。”
“然此制之患，首在伪券，次在官吏贪腐、滥发券文，致物价崩坏。”
“故必立三法：一限发行之数，与府库现钱相匹配；二设勘合暗记，辨真伪；三定兑券章程，违者重刑.....”
此时朝廷已经有支票
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